沙田區小學

九龍城浸信會禧年小學

Kowloon City Baptist Church Hay Nien Primary School

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九龍城浸信會禧年小學是位於沙田區、資助、男女校的小學。辦學團體為九龍城浸信會。現任校長為蔡婉玲女士。小一學校網為89。

校訓：敬誠孝勤

讓學生在理想的學習環境中學習，使他們在「德、智、體、群、美、靈」得到均衡發展，並在融洽氣氛中積極學習。

地區: 沙田區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 89
創校年份: 1988
校長: 蔡婉玲女士
電話: 26411213

地址：新界沙田馬鞍山富安花園 · 學校網頁 · info@haynien.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一4
本學年小二4
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數24
上學年總班數24

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	4
本學年小二	4
本學年小三	4
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	24
上學年總班數	24

聯絡

地址: 新界沙田馬鞍山富安花園
電話: 26411213
傳真: 26400688
電郵: info@haynien.edu.hk
網址: http://www.haynien.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 九龍城浸信會
校監: 潘慶輝先生
創校年份: 1988
校訓: 敬誠孝勤
佔地面積（平方米）: 6000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$50"

班級結構

本學年小一: 4
本學年小二: 4
本學年小三: 4
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 24
上學年總班數: 24
班級教學模式: 小一至小六推行小班教學，另設加強輔導班，為學習能力較弱的學生提供特別輔導，學生通常以小組形式上課，由教師作個別教學輔導。
分班安排: 四至六年級會按學業成績分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:00
放學時段: 下午
午膳開始: 12:25
午膳結束: 1:15
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 47
核准編制: 45
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 42
特殊教育培訓: 45

學與教

辦學宗旨: 讓學生在理想的學習環境中學習，使他們在「德、智、體、群、美、靈」得到均衡發展，並在融洽氣氛中積極學習。
學習和教學策略: 1.　提供優質的全人教育，透過各核心科目，輔以資訊科技，配合教師的團隊合作，每年有系統地策劃不同主題的跨科課程。 2.　利用小班優勢，推動合作學習。 3.　課餘為學生提供多元智能發展的培訓活動。 4.　透過協作教學及戶外學習，增加學生的多元化學習機會。
課程更新重點: 1.　學生能掌握課堂的學習目標，投入學習活動，熱愛學習(Will)。 2.　學生能為自己的學習負責，用心完成課前預習。 3.　學生能善用適當學習工具及學習技巧(Skill)，如電子學習、高階思維技巧，積極參與課堂活動。 4.　學生能評估自己的學習成果，從而監察自我學習進度，自我反思。 5.　學生能就自己有興趣的課題進行延伸學習。 6.　學生能從學習過程中建立正向思維，強化學習意志。
共通能力: 透過核心課程、專題研習、聯課活動及合作學習，培養學生的共通能力。
價值觀培養: 透過校本輔導計劃及全方位學習活動，建立學生及家長的正面思維，成為一個懂得感恩和關心他人的好孩子和好榜樣。
多元學習評估: 透過多元化的評估模式，讓學生有展示其學習進展及成果的機會。教師亦可藉此而全面認識他們在不同範疇的能力，引領他們自我完善及調整其學習模式，為另一個階段的學習打好基礎，成為一個自主學習者。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　為學習稍遜學生設專科輔導小組，教師亦為有特殊學習需要的學生，作個別輔導。 2.　在課堂上照顧學生學習差異，取異質分組，以強帶弱，增加學生互動共同提升彼此的能力。 3.　為資優學童進行多元化資優課程。
融合教育: 本校學生支援組由校長、副校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任和資深教師組成，為有不同學習需要的學生制定教學、評估策略和支援措施，善用學習支援津貼，提供專科輔導、社交情緒輔導、讀寫、專注力訓練、校本言語治療服務及個別學習計劃。小組經常與教師、家長和專業人員聯繫，共同制定個別學習計劃和各項計劃。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程調適: 自訂小一數學及小一至小六資訊科技課程。小一至小三進行「小學英語閱讀及寫作計劃」。小四至小六進行「校本閱讀技巧及寫作工作坊」。小一至小六進行普通話教授中文課程。設第九節為功課輔導課，讓學生在老師的指導下完成較高層次的課業。

校園生活

健康校園: 健康飲食計劃、水果日、關愛校園計劃、體適能獎勵計劃、減輕書包重量計劃，午息時段舉行音樂會、點唱活動及安排多元化益智活動。
學校生活備註: 提供多元智能學習，安排六十餘項的小組活動或增益課程。星期六亦提供興趣小組，讓學生得以全人發展。
全方位學習: 為發展學生潛能，本校特聘專人／專責教師負責弦樂、敲擊樂、合唱團、男女子籃球、田徑、非撞式欖球、游泳、韓國舞、中國舞、中國象棋、跆拳道、劍擊、棒球、科學探究、電腦遊戲製作、數學多元智能培訓、升旗隊及童軍等課程、奧數班、輕黏土、塑膠彩、視覺藝術培訓班。
家校合作: 1.　學生在充滿基督愛心的環境下，在學業、品格上有優異的表現。在藝術及體育的栽培亦見成效。 2.　訓輔組及公民教育組相配合，藉以訓練學生既能自律守規，亦可互助互愛。班主任是一班的核心，他們陪伴著學生成長，責任不單是傳知識、解困惑；更是學生分享內心苦與樂的傾訴對象。
校風: 訓輔組及公民教育組相配合，藉以訓練學生既能自律守規，亦可互助互愛。
關注事項: 提升學生兩文三語及自學能力，培育學生正向思維，發展潛能。
發展計劃: 1.　提升學生的自學能力，擴闊視野及知識。 2.　建構學校成為「關愛校園」，讓學生在和諧、互助及愉快的環境下學習。 3.　發展學生潛能，增加他們的自信心及生活情趣。 4.　推行說課、觀課及評課校本教師培訓。 5.　推行正向教育。
環保政策: 能源再生設施，廢物回收。
學校特色: 1.　設五項獎學金表揚品學兼優、運動成績超卓、課外活動表現優異、成績顯著進步及積極實踐環保生活的學生。 2.　本校每年均舉辦遊學團，以擴闊學生的國際視野。

設施

課室: 24
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: STEM室、電腦室、圖書館、音樂室、視藝室、校園電視台、多用途活動室、輔導室。
其他設施: 雕塑徑、環保徑、閱讀廊、太陽能發電系統。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

上學年0至4年年資人數百分率: 17
上學年5至9年年資人數百分率: 28
上學年10年年資或以上人數百分率: 55
上學年小一班數: 4
上學年小二班數: 4
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.haynien.edu.hk/school_dev.php
學校管理架構: 本校由九龍城浸信會社關部學校組管理，法團校董會執行監察及決策的工作。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會於2009年成立。
學校關注事項超連結: http://www.haynien.edu.hk/TC/school_speical.php
教學規劃超連結: http://www.haynien.edu.hk/school_dev.php
學生支援超連結: http://www.haynien.edu.hk/teach_support.php
家校合作及校風超連結: http://www.haynien.edu.hk/training_team.php
未來發展超連結: http://www.haynien.edu.hk/school_dev.php
教師專業培訓及發展: 1.　參與專業學校發展計劃。 2.　進行跨境學術文化交流活動。 3.　參與跨校觀課網絡，促進教學分享及專業成長。 4.　通過共同備課、同儕觀課及專業分享，共同建立互相學習及分享的文化。