屯門區小學

順德聯誼總會李金小學

S.T.F.A. Lee Kam Primary School

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順德聯誼總會李金小學是位於屯門區、資助、男女校的小學。辦學團體為順德聯誼總會。現任校長為林珮玲女士。小一學校網為71。

校訓：文行忠信

本校秉承「文、行、忠、信」校訓，提供全人教育，使學生於德智體群美五育上有均衡的發展，並使他們樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新，長大後成為良好公民。「愛學習　學習愛　至卓越」是學校的抱負。

地區: 屯門區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 71
創校年份: 2011
校長: 林珮玲女士
電話: 24411222

地址：新界屯門掃管笏路23號 · 學校網頁 · email@leekamps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二5
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數30
上學年總班數30

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	5
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	30
上學年總班數	30

聯絡

地址: 新界屯門掃管笏路23號
電話: 24411222
傳真: 24411282
電郵: email@leekamps.edu.hk
網址: http://www.leekamps.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 順德聯誼總會
校監: 鄭錦超先生
創校年份: 2011
校訓: 文行忠信
佔地面積（平方米）: 5291
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有
聯繫中學: 順德聯誼總會梁銶琚中學、順德聯誼總會譚伯羽中學

學費及收費

非標準項目收費: "全年非標準項目收費共450元，分上、下學期兩期繳交。"

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 5
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 30
上學年總班數: 30
班級教學模式: -　採用小班教學，重視課堂參與、師生、生生互動。 -　強調高效聯繫，先感受後學習，輔以自主學習提升能力和興趣，以發揮學生的性格強項。 -　小二至小六採用普通話教中文。
班級結構備註: > 學科輔導及各類尖子培訓課程以照顧學習差異。
分班安排: 以混合能力編班，不設精英班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 7
每節時間: 30
上學時間: 8:10
上學時段: 上午
放學時間: 3:10
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:45
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 56
核准編制: 54
已接受師資培訓: 91
學士: 96
碩士或以上: 39
特殊教育培訓: 70

學與教

辦學宗旨: 本校秉承「文、行、忠、信」校訓，提供全人教育，使學生於德智體群美五育上有均衡的發展，並使他們樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新，長大後成為良好公民。「愛學習　學習愛　至卓越」是學校的抱負。
學習和教學策略: 1.　初小階段，重點提升學習動機；高小階段，重點發展自學及思維能力。 2.　推行「普教中」及「全語境學習」，提升兩文三語能力。 3.　重視學生英語學習。初小「大圖書教學計劃」以故事書取代教科書，提高學生學習英文的興趣及重點提升閲讀能力；高小英語課程以讀帶寫，重點提升讀寫能力，讓學生經歷不同文體的寫作，及學習英語寫作的過程。為營造校內英文語境，學校常設「英語大使」、舉辦Lee Kam Explorers、Creative Writers Club等拔尖活動，更為學生提供機會出版英文刋物Voices。
課程更新重點: 推展正向教育，營造校園正向文化，推行SUPER+正向教育課程，推展成長綜合課，建立學生正面價值觀及態度。以「有機結合、自然聯繫、多重進路、互相配合」方式推動國民國安教育，培養國家觀念及國民身分認同。培養學生閲讀習慣，每天英文早讀，舉辦科組或跨科「悦讀月」，「同讀．同樂」交換書、Book Bingo計劃等。推動電子學習、專題研習，培養學生共通能力，組織全方位學習活動，拓展學習空間。於四年級校本試行人文科及科學科課程，培養學生的人文及科學素養。善用下午彈性課時，提供多元化的學習活動，促進學生全人發展。
共通能力: 1.　以學科為本及專題研習為主導，透過常規、綜合、STREAM課程及跨科主題學習，發展學生的共通能力。 2.　以課堂互動學習提升學生的溝通、協作、明辨性思考等共通能力及高層次思維能力。
價值觀培養: 推展SUPER+正向教育計劃，透過正向環境、SUPER+課程、學校課程、家長教育、正向班級經營等，協助學生建立正向人際關係，正面情緒，提升投入感和成就感，找到正向目標和意義，以發展學生的美德及品格優勢、培養他們的成長思維及抗逆能力，提升身心健康水平，從而邁向豐盛有意義的人生。
多元學習評估: 進展性及總結性評估並重。語文科評核聽說讀寫能力及默寫能力。數學、科學、電腦設技能評估。專題研習設教師評估、家長評估、同學互評及學生自評。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　校本教育心理學家為有特殊學習需要的學生提供支援服務。 2.　兩名專業社工及一名輔導員提供輔導服務。 3.　各級主科學科輔導。 4.　「成長的天空計劃」及成長小組提供個人成長輔導。 5.　推薦學生參加比賽。 6.　資助資優生參與校外尖子課程。
融合教育: 學生支援組由特殊教育需要統籌主任領導，成員包括特殊教育需要支援老師、行政主任、訓導及輔導的組員、學校社工及主科科組長。本校運用學習支援津貼聘請支援老師、教學助理、購買服務，為有特殊教育需要的學生提供不同層面的支援，亦已推行支援措施，包括校本教育心理服務、校本言語治療服務、學科輔導小組，以及提供學習、家課和測考調適等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程調適: 1.　推行校本課程，進行適切的教材設計及剪裁。 2.　為有特殊學習需要的學生提供家課及考試調適。 3.　為能力高的學生提供額外課業提升學習效能。

校園生活

健康校園: 重視學生身心健康，透過SUPER+課程、個人成長課、成長綜合課、午膳後小息、活力時段、多元化的課餘活動、健康習慣反思等，培養學生健康飲食和積極運動的習慣。
學校生活備註: 每天設英文閲讀時段及每周SUPER Talent Time設多元化活動，讓學生展現潛能。每天下午輪流安排中、英、數輔導時段，支援有需要的學生。學生課後可參與訓練性或自選活動。周六設多元化課外活動，更可參加多項境外學習活動。
全方位學習: 學校積極組織境外學習活動，如多個國內及國外考察團，讓學生透過和當地人交流多聽多說，托闊學生視野。學校會組織不同學習活動，如教育營、成果分享會等，延伸及拓展學生的學習經歷。學校也有多元化的課外活動如語文精英、STEM尖子、體藝精英、制服團隊的培訓。
家校合作: 家長教師會舉辦不同活動以加強家校間的合作與溝通，亦透過組織家長義工支援學校工作。學校安排家長學堂、工作坊及講座以加強家長教育，並設家長日、校長與家長閒談會、家長觀課、小一家長同學會、新春家校晚會及家長茶聚等以加強溝通和聯繫。
校風: 致力建立正向校園及關愛文化，如：小一適應日、開課周班級經營、正向班級經營、SUPER+課堂、周會課、德公活動、成長綜合課、生涯規劃、個人成長小組、家長支援小組、SUPER＋Kid成長計劃及成長的天空計劃。
關注事項: 深化正向教育，激發學生的恆毅力。
發展計劃: 以學生為中心，善用資源，創設多元化學習經歷，裝備學生，迎接未來的挑戰。
環保政策: 本校為環保節能校舍，重視可持續性發展，推行廢物分類及回收計劃；常設學生環保大使，並鼓勵學生參加不同環保活動，加強環保意識。
學校特色: 本校設有「文行忠信」獎勵金，主要作獎學、助學及獎教之用。另外本校學生在藝術、音樂及體育等各方面表現卓越，公開或校際比賽獎項，可詳見學校網站。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 舞蹈室、SUPER+ AI Lab、音樂室、視藝室、數理室、校園電視台、輔導室、家長校友休息室、英語地帶、SUPER Stuio。
其他設施: 於平台設展藝坊，供學生進行體藝表演。設SUPER+鬆一ZONE、單車區等多個場地，讓學生進行體育或互動活動。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 72%
上學年0至4年年資人數百分率: 27
上學年5至9年年資人數百分率: 27
上學年10年年資或以上人數百分率: 46
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 5
上學年小三班數: 5
上學年小四班數: 5
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 2
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 2
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.leekamps.edu.hk/a1.php
學校管理架構: 學校由法團校董會管理，下設學校政務委員會、學校發展及自評委員會、學生發展委員會及課程發展委員會。各委員會定期召開會議，跟進學校政策的規劃、推行及評估，優化學校管理、學與教、校風及支援，以提升學生表現，建立追求卓越的學校團隊。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會為本校最高領導層，成員包括校監、副校監、辦學團體校董、獨立校董、校長校董、教師校董、家長校董及校友校董。
學校關注事項超連結: https://www.leekamps.edu.hk/attachment/upload/files/02sch_data/sap2223.pdf
教學規劃超連結: https://www.leekamps.edu.hk/tc/content.php?wid=94
學生支援超連結: http://www.leekamps.edu.hk/03curriculum/040ls/index.html
家校合作及校風超連結: https://www.leekamps.edu.hk/tc/content.php?wid=43
未來發展超連結: https://www.leekamps.edu.hk/tc/index.php
教師專業培訓及發展: 1.　按學校發展重點，規劃有系統的教師專業發展活動，包括講座、工作坊、備課、觀課、學習圈、教研。 2.　重視教學實踐成效，透過科組研習圈、實踐「設計、實施、反思、優化」的模式，探討新的教學策略。 3.　組織校外教師學習圈（本地及海外），組織交流活動，參加國際研討會，提升專業發展。