元朗區小學

樂善堂梁銶琚學校

Lok Sin Tong Leung Kau Kui Primary School

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樂善堂梁銶琚學校是位於元朗區、資助、男女校的小學。辦學團體為九龍樂善堂。現任校長為陳婉婷校長。小一學校網為72。

校訓：仁愛勤誠

以「仁、愛、勤、誠」為校訓，培養學生身體力行；以德、智、體、群、美五育為課程綱領，塑造完美人格，開創豐盛人生。

地區: 元朗區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 72
創校年份: 1993
校長: 陳婉婷校長
電話: 24486022

地址：新界元朗天水圍第四期天瑞邨屋邨小學校舍 · 學校網頁 · info@gg.lst-lkkps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二5
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數30
上學年總班數30

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	5
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	30
上學年總班數	30

聯絡

地址: 新界元朗天水圍第四期天瑞邨屋邨小學校舍
電話: 24486022
傳真: 24478359
電郵: info@gg.lst-lkkps.edu.hk
網址: http://www.lst-lkkps.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 九龍樂善堂
校監: 董貺漄先生
創校年份: 1993
校訓: 仁愛勤誠
佔地面積（平方米）: 5060
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$30"
非標準項目收費: "特定用途收費$310"
其他收費: 補發學生證$20

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 5
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 30
上學年總班數: 30
班級教學模式: 全校採用小班教學形式上課，全校以普通話教授中國語文，四至六年級推行「自攜裝置」計劃。
分班安排: 小三至小六按學習能力分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 7
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:20
放學時段: 下午
午膳開始: 1:05
午膳結束: 2:05
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 58
核准編制: 56
已接受師資培訓: 98
學士: 100
碩士或以上: 27
特殊教育培訓: 58

學與教

辦學宗旨: 以「仁、愛、勤、誠」為校訓，培養學生身體力行；以德、智、體、群、美五育為課程綱領，塑造完美人格，開創豐盛人生。
學習和教學策略: 一至六年級均進行合作學習法，培養學生人際溝通技能，並鼓勵朋輩學習，提升學習效能。每週進行週會、成長課及課外活動。本校一至六年級推行小班教學，設有多元智能課，培養共通能力。各主科均設有不同活動，更帶學生進行境外考察及與內地學生進行交流，豐富學生學習經驗。每年均進行STEAM好好玩學習周，提供多元化的學習活動。
課程更新重點: 學校致力推動價值觀教育，在周會及成長課中介紹「高效能人士的7個習慣」概念，讓學生掌握及培養正確的觀念和態度。而在各科的教學中會介紹國家安全教育，以認識國家和中華文化，培養對國家觀念和國民身份認同。學校更善用學時，落實混合教學模式，組織課堂內外的多元化參觀及體驗課程，為學生創造空間，豐富學習經歷，加強照顧多樣性，並促進全人發展。學校在課堂內會與學生分析媒體真偽和培養資訊素養的重要性，各科亦會與圖書組合力加強跨課程學習和閱讀，以培養其廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣，並以理性和負責任的態度運用資訊及資訊科技。
共通能力: 課程中着重培養學生的共通能力，協作、溝通、解難等。兩星期一次多元智能課，以不同形式的學習活動來啟發學生的共通能力。
價值觀培養: 本校以自我領導力教育，教導學生學習高效能人士的七個習慣，包括主動積極、知彼知己、以終為始、統合綜效、要事第一、不斷更新和雙嬴思維，使他們將來能夠成為了解成功真正涵義的公民。計劃亦能提升老師自身的效能，能積極發掘學生的天賦，不僅促進師生關係，同時徹底改造校園文化，甚至將影響力擴展至家庭與社區。
多元學習評估: 著重多元化評估，除恒常測考外，還包括專題研習及基本能力評估。

學生支援

照顧學習多樣性: 設有輔導班，為能力稍遜的學生補底及進行「校園乾媽爹」計劃，支援有特殊教育需要的學生；默書及測考調適；設有校本資優課程，分三層架構培訓有潛質的學生，如奧數、英語話劇組、英文大使、辯論隊、創客教室等，亦會推薦合適學生參與校外資優課程。
融合教育: 學校透過參與「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、「喜耀同行計劃」及「校本教育心理服務」，校本推行小老師計劃，及早支援及配合有關班別，照顧學生的多樣性，提高學習技巧。在「課後輔導星星同學會」加入電子學習元素，提升學習動機。另外安排不同家長講座，提升家長信心，改善親子關係。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。中文課後功課支援和中文識字教學。
課程調適: 同級備課，制定不同程度課業，讓不同學生均能獲益。

校園生活

健康校園: 本校配合健康校園計劃，加強學生健康教育，逢星期四早上全校做護脊操。此外，推行「開心果月」鼓勵學生每天吃水果。
學校生活備註: 星期五下午13:15放學後，小一至小三學生可參加校內多元化課外活動。
全方位學習: 提供各級多元智能活動，培養九種共通能力，組別超過三十項，包括奧數、古箏、手鐘、管弦樂、小小藝術家、校園電視台、舞蹈、國術、跆拳道、話劇、籃球、足球、羽毛球、啦啦隊、非撞式欖球、飛盤、排球、冰球、合唱團、無伴奏合唱、STEAM、創客、國畫、國際象棋等。
家校合作: 透過琚校家長學院、親子工作坊、家長講座、家長聚會、親子旅行等活動，增進家長、學生和教師相互間的溝通。設有家長義工服務團隊，發揮家校合作精神。
校風: 校風純樸，重視個人氣質與品德的培養；老師合作無間，師生關係融洽；學生品行端正、斯文有禮、好學進取，樂於參與課外活動。
關注事項: 開創學習新篇　　邁向全人發展
發展計劃: 1.　創造學生全人發展的空間。 2.　培養學生擁有良好的品德和態度。
環保政策: 參與回收廢紙、墨盒、塑膠瓶、紙包飲品盒及鋁罐等環保物料計劃、琚校自然教室（隔熱塗層）、綠化校園、環境及自然保育基金之綠色節能力能及節水器具改裝用水設備，學校裝有太陽能光伏板，參與上網電價計劃及「中電社區節約能源基金——節能設備升級計劃」。
學校特色: 本校積極推動關愛文化，並連續多年獲得「關愛校園獎」及「國際啟發潛能學校成就大獎」，取得健康校園銀獎。本校更重視師資培訓，教師團隊曾獲「行政長官卓越教學獎」、「優秀教師（教育管理）」、「優質評核管理認證」、賽馬會香港優秀教練獎及第二屆品德教育傑出教學獎，奪得小學組傑出獎。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 3
圖書館: 1
特別室: 英語室、學生活動中心、直播室、常識室、電腦室、音樂室、圖書世界、李聖潑STEAM創意教室、想．創．理視藝館、仿冰場。
其他設施: 全部課室、特別室和禮堂均設有多媒體教學設備和空調。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 43%
上學年0至4年年資人數百分率: 17
上學年5至9年年資人數百分率: 16
上學年10年年資或以上人數百分率: 67
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 5
上學年小三班數: 5
上學年小四班數: 5
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 1
全年全科考試次數一年級: 1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 2
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.lst-lkkps.edu.hk
學校管理架構: 行政事務組別包括校務、教務、訓育及輔導、課外活動、學生事務、總務、資訊科技及發展。
法團校董會校管會校董會: 定期舉行會議，各校董共同就校務進行討論決策，貫徹校本管理精神。
學校關注事項超連結: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.lst-lkkps.edu.hk/sites/default/files
教學規劃超連結: http://www.lst-lkkps.edu.hk
學生支援超連結: http://www.lst-lkkps.edu.hk
家校合作及校風超連結: http://www.lst-lkkps.edu.hk
未來發展超連結: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.lst-lkkps.edu.hk/sites/default/files
教師專業培訓及發展: 協作教學、共同備課、教研、觀課、講座、工作坊、境外考察及校本支援計劃，初小中文分層支援模式計劃。