九龍城區小學

基督教香港信義會紅磡信義學校

ELCHK Hung Hom Lutheran Primary School

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基督教香港信義會紅磡信義學校是位於九龍城區、資助、男女校的小學。辦學團體為基督教香港信義會。現任校長為馮麗儀女士。小一學校網為34。

校訓：榮神愛人

本校以基督精神為本，輔以校訓「榮神愛人」之使命，為學生提供優質教育，使學生能在德、智、體、群、美、靈六育方面有均衡發展，致力提供愉快的學校環境；啟發潛能，建立良好的人際關係和正確人生觀。

地區: 九龍城區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文及英文
小一校網: 34
創校年份: 1961
校長: 馮麗儀女士
電話: 27121543

地址：九龍土瓜灣炮仗街39號 · 學校網頁 · info@hhlps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一2
本學年小二2
本學年小三1
本學年小四1
本學年小五2
本學年小六2
本學年總班數10
上學年總班數10

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	2
本學年小二	2
本學年小三	1
本學年小四	1
本學年小五	2
本學年小六	2
本學年總班數	10
上學年總班數	10

聯絡

地址: 九龍土瓜灣炮仗街39號
電話: 27121543
傳真: 27142476
電郵: info@hhlps.edu.hk
網址: http://www.hhlps.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 基督教香港信義會
校監: 林春暖女士
創校年份: 1961
校訓: 榮神愛人
佔地面積（平方米）: 1500
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$30"

班級結構

本學年小一: 2
本學年小二: 2
本學年小三: 1
本學年小四: 1
本學年小五: 2
本學年小六: 2
本學年總班數: 10
上學年總班數: 10
班級教學模式: 全校推行小班教學，一至六年級的中文、英文及數學科會按學生學習程度及需要，以同級分組課堂教學，照顧學生不同的學習需要，提升學習成效。
分班安排: 小三至小六按學業成績分班，並採用同級分組模式。小一及小二按學習語言需要採用同級分組模式。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 30
上學時間: 8:15
上學時段: 上午
放學時間: 3:15
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:45
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 26
核准編制: 23
已接受師資培訓: 85
學士: 100
碩士或以上: 19
特殊教育培訓: 23

學與教

辦學宗旨: 本校以基督精神為本，輔以校訓「榮神愛人」之使命，為學生提供優質教育，使學生能在德、智、體、群、美、靈六育方面有均衡發展，致力提供愉快的學校環境；啟發潛能，建立良好的人際關係和正確人生觀。
學習和教學策略: 1.　採用中英並兼的教學語言，以配合不同的學習需要，有效地達成學習目標。數學科設中、英文班。 2.　推行「英語全語境學習」，提升英語水平。常識、人文及科學科以英語作為主要授課語言。 3.　重視學生英語學習，為營造校內英文語境，每周進行英文早會，開放英語閱讀室，並設立「英語大使」，舉辦英文日，交流團，為學生締造學習英文的機會。
課程更新重點: 推廣正向教育，營造校園正向文化，優化生命教育課，建立學生正面價值觀及態度。以開「為重進路，互相配合」方式推動國民及國家安全教育，培養國家觀念及國民身份認同。培養學生閱讀習慣，定期舉行閱讀活動及漂書計劃。運用平板電腦及電子學習平台促進學生的學習。善用下午彈性課時，提供多元化的學習活動，促進學生全人發展。
共通能力: 本校著重發展學生的協作能力、溝通能力、創造力及批判性思考能力（4C），培養學生的共通能力。
價值觀培養: 校本生命教育涵蓋「強心健靈」、「良好體魄」、「勤於學習」、「勇於承擔」及「樂於助人」等五大校本核心價值，培育學生良好的品格和正面的人生觀。學校設立多項獎勵計劃，包括好學生獎勵計劃及「獎學遊」等，表揚在不同範疇有突出表現的學生，並作為朋輩的學習榜樣，鼓勵學生互相砥礪。
多元學習評估: 以多元化的評估來評核學生表現。除一般的評估外，在兩文三語方面會著重學生的聽、講、讀、寫的持續性評估。同時，小一及小二的常識、人文及科學科以多元化評估，如實作評估、專題研習、同儕互評等，以配合學習需要。

學生支援

照顧學習多樣性: 學校訂定全面的支援措施，協助有特殊教育需要的學生、新來港學童及非華語學生，適切地關顧他們的成長需要；同時，透過校本課程及活動，照顧一年級學生的成長適應，指導小六學生預備升中面試及中學生活。此外，本校推行資優教育，開辦不同的資優課程，以發展學生潛能。
融合教育: 設有學生支援組，成員包括：校長、特殊教育需要統籌主任、課程主任、訓輔主任、學校社工及特殊教育需要支援老師。及早識別有學習困難的學生，由學校社工、校本言語治療師及校本教育心理學家提供輔導服務；同時為學生提供適切的支援服務，如課後功課輔導、想法解讀課程、寫作協作、功課及評估調適等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程調適: 推行校本課程，進行適切的教材設計及剪裁。

校園生活

健康校園: 1.　重視學生身心靈的發展，透過多元智能課、戶外學習、德育成長課等灌輸正面價值觀。　2.　學生於早會前、小息及午息在校園進行多元化的運動，培養學生恆常的運動習慣。 3.　設置膳食關注組，監察學生午膳。　4.　全校學生參與「開心『果』月大行動」及「SportACT獎勵計劃」，培養學生健康生活的習慣。
學校生活備註: 每星期設早讀時段及每周多元智能課，設多元化活動，讓學生進展潛能。學生課後可參與校隊訓練或自選活動。另設班主任課、圖書課、生命教育課。周六設興趣班，亦設多項戶外學習及境外學習活動，擴闊學生視野。
全方位學習: 幼童軍、交安隊、紅十字、升旗隊、中華日、英語日、數理日、領袖營、運動會、多元文化日等。課外活動：英語演講班、編程、科學班、非撞式欖球、板球、足球、籃球、羽毛球、劍擊、中國舞、流行舞、花式跳繩、乒乓球、排球、合唱團、小提琴、大提琴、古箏、笛子、揚琴等。
家校合作: 家教會定期舉辦家長教育課程、家長觀課、旅行及興趣班等。家教會積極鼓勵家長參與學校活動，如故事爸媽及運動會義工，以加強家校協作，促進親子和家校關係。
校風: 致力培養學生彼此關愛和文化共融，舉辦多元文化活動，以擴闊學生國際視野。
關注事項: 1.　提升學生的學習效能 2.　培養學生的自學能力 3.　校園推廣正向文化，建立和諧校園。
發展計劃: 1.　營造兩文三語的學習環境，提升學生語文能力。 2.　培養學生正確價值觀及態度，提升學生個人素質及公民意識。 3.　提供多元化活動，發揮學生潛能。
環保政策: 實踐5R環保理念，積極參與各團體舉辦的環保活動。推行環保教育，加強學生環保意識。
學校特色: 本校與外間機構緊密聯繫，善用社區資源，支援學校發展，與內地姊妹學校交流，拓寬學生視野和豐富學生的學習經歷。獲凝動香港體育基金資助，本校成立排球隊、板球隊及非撞式欖球隊，於第六及第七屆全港小學校際非撞式欖球比賽榮獲季軍。校友會設立獎學金，表揚在學業成積（品學兼優和成績進步）、音樂、體育、藝術或制服團隊等有出色表現的學生。

設施

課室: 12
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 1
特別室: 英語閱讀室、視藝室、音樂室、科學室、STEM室、小組教學室、休閒室、輔導室、多用途活動室、中草藥蝴蝶園、水耕天地、花園、舞蹈室、學習角、模擬飛行廊
其他設施: 全校冷氣設備，課室均安裝大型觸控顯示屏，校園設無線網絡，有超過三百部平板電腦，供教師及學生使用，促進電子學習，設校園輕鬆區，讓學生進行體育或互動活動。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 77%
上學年0至4年年資人數百分率: 50
上學年5至9年年資人數百分率: 19
上學年10年年資或以上人數百分率: 31
上學年小一班數: 2
上學年小二班數: 1
上學年小三班數: 1
上學年小四班數: 2
上學年小五班數: 2
上學年小六班數: 2
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 3
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: https://www.hhlps.edu.hk/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%9E%B6%E6%A7%8B
學校管理架構: 領導人員分別在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現這四個範疇推展校務。
法團校董會校管會校董會: 於2011年成立法團校董會。成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士，共同釐訂學校發展項目，審批財政預算、人事安排及檢討工作成效，提高透明度及問責性。
學校關注事項超連結: https://www.hhlps.edu.hk/%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%8F%8A%E5%A0%B1%E5%91%8A
教學規劃超連結: https://www.hhlps.edu.hk/%E5%B0%8F%E7%8F%AD%E6%95%99%E5%AD%B8
學生支援超連結: https://www.hhlps.edu.hk/%E6%9C%AC%E7%B5%84%E8%81%B7%E8%83%BD
家校合作及校風超連結: https://www.hhlps.edu.hk/%E5%AE%B6%E9%95%B7%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%9C%83%E6%9C%83%E7%AB%A0
未來發展超連結: https://www.hhlps.edu.hk/%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%8F%8A%E5%A0%B1%E5%91%8A
教師專業培訓及發展: 本校積極鼓勵教師參與教師發展日、研討會及工作坊。同時，舉辦聯校教師專業發展日及交流活動，參與教育局及大專院校的校本支援計劃，藉此提升教師專業知識。在校內，透過教師間之同儕備課、觀課交流、課堂學習研究及教學分享，提升教學效能。