九龍城區小學

馬頭涌官立小學（紅磡灣）

Ma Tau Chung Government Primary School (Hung Hom Bay)

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馬頭涌官立小學（紅磡灣）是位於九龍城區、官立、男女校的小學。辦學團體為政府。現任校長為吳炎婷女士。小一學校網為35。

校訓：樂善忠信

致力建構幸福校園，重視學生五育均衡發展，培養他們積極進取、和諧相處的氣氛，使學生能接受全人教育，成為服務社會的好公民。

地區: 九龍城區
學階: 小學
類別: 官立
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 35
創校年份: 1962
校長: 吳炎婷女士
電話: 23638989

地址：九龍紅磡灣愛景街3號 · 學校網頁 · mail@mtchhb.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二5
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數30
上學年總班數30

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	5
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	30
上學年總班數	30

聯絡

地址: 九龍紅磡灣愛景街3號
電話: 23638989
傳真: 27731919
電郵: mail@mtchhb.edu.hk
網址: http://www.mtchhb.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 政府
校監: 林雨恒先生
創校年份: 1962
校訓: 樂善忠信
佔地面積（平方米）: 6400
家長教師會: 有
舊生會: 有
聯繫中學: 伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學

學費及收費

家長教師會費: "$50"
非標準項目收費: "校本管理費 $200"
其他收費: 視藝費 $70

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 5
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 30
上學年總班數: 30
班級教學模式: 本校推行小班教學，因應學生能力調整教學進度，因材施教，循序漸進。
分班安排: 小一至小六不設能力分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:15
上學時段: 上午
放學時間: 3:10
放學時段: 下午
午膳開始: 12:25
午膳結束: 1:25
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 54
核准編制: 53
已接受師資培訓: 100
學士: 98
碩士或以上: 35
特殊教育培訓: 71

學與教

辦學宗旨: 致力建構幸福校園，重視學生五育均衡發展，培養他們積極進取、和諧相處的氣氛，使學生能接受全人教育，成為服務社會的好公民。
學習和教學策略: 課堂設計著重互動，推行合作學習，強調學生要高參與及分享學習成果，在課堂滲入高階思維的學習方法，著重學生能力的發展，培養學生對學習的興趣，達致主動學習的果效。學習活動以異質分組為主，並設計分層課業，照顧學生個別差異。為了讓小一學生融入學校生活，小一全年不設考試，以進評檢視學生學習成果。學校採用多元化的評估，讓不同能力的學生得到適切的回饋。教授學生學會學習的策略，以提升學習的效能。
課程更新重點: 根據中央課程架構發展校內特色課程，以協助學生達至更新的七個學習宗旨： 1.　加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。 2.　善用學時創造空間，促進身心均衡發展。 3.　豐富全方位學習經歷，促進全人發展。 4.　加強照顧學生的多樣性。 5.　強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 6.　加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。 7.　提升評估素養，促進學與教效能。詳情請參閱《小學教育課程指引》（試行版）(https://www.edb.gov.hk/pecg)。
共通能力: 透過跨科協作、專題研習、運用資訊科技探究學習、從閱讀中學習、STEAM創意解難活動等等，以發展學生的溝通、明辨是非、創意、協作等共通能力及提升學生的創意。
價值觀培養: 透過正規課程，推廣德育及公民教育；透過非正規課程，如旗下講話、早會、周會、成長課、生涯規劃、午間廣播、主題展板、講座等，把正面的價值觀和態度灌輸給學生。
多元學習評估: 小一全學年及小二第一學期不設考試，以進展性評估了解學生學習進度。小三至小六除了總結性評估外，亦採用多元化進展性評估，如課堂觀察、學生匯報、討論、專題研習、STEAM周，以及同儕互評和家長評估等。

學生支援

照顧學習多樣性: 學生支援組制訂支援和輔導策略，安排老師接受有關培訓，及早識別有特殊學習需要的學生，開設個別學習計劃，另為學生提供適切的資優資源。
融合教育: 本校以「全校參與」模式推行融合教育，秉持五個基本原則例如「及早識別」、「及早支援」等。運用「學習支援津貼」聘請教學助理及購買專業支援服務，並安排老師接受相關培訓，以提升照顧有特殊教育需要的學生的效能。本校提供以下服務:設校本教育心理服務、加強校本言語治療服務、學習支援小組、功課溝通小組及個別學習計劃等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程調適: 為不同能力的學生提供增潤或剪裁的課程，另設有加油站及拔尖計劃，為有需要的學生提供適切的學習及課外活動，提昇學習能力，增強自信。

校園生活

健康校園: 推動精神健康及健康生活文化，設無功課日，獲至營校園認證，培養學生健康飲食及多吃水果的習慣。
學校生活備註: 午膳期間設英文、普通話、價值教育及環保教育廣播。每星期二舉行升旗禮及旗下講話，推行國家教育；每星期三下午綜合課會安排周會進行正向價值教育講座、班級經營及成長、德育課及公民教育課；星期五安排早會及早操；其他日子則安排早讀。各級隔週亦安排圖書課。
全方位學習: 重視多元智能發展，學術、科技、藝術、體育、服務及精神健康並重。包括中英語音樂劇、奧數、STEAM活動、弦樂、銀樂隊、大小提琴、合唱團、非洲鼓、AI繪圖、水墨畫、雜耍、舞蹈、球類及田徑活動、武術、獅藝、朗誦、口才辯論、兒童粵劇、幼童軍、生涯規劃等。
家校合作: 家教會每年舉辦不同類型之活動，除了親子旅行、親子興趣班及畢業謝師晚宴外，還安排不同的教育講座、興趣班及工作坊等。
校風: 愉快地學習、快樂地生活；待人要友善、善與人溝通；對國家忠心、對家庭盡責；重信義、守諾言。
關注事項: 1.　提升學與教效能 2.　強化正向教育
發展計劃: 1.　增強學校課程領導及規劃，推動數字教育，著力發展科創教育。 2.　強化精神健康教育，提升學生幸福感。 3.　優化教師專業培訓，維護國家安全。
環保政策: 節約用電、節約用紙、回收廢物、Eat Green活動、加強校園綠化。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 3
圖書館: 1
特別室: 醫療室、家長資源室、舞蹈室、校園電視台、IT室、英語室、創科室、音樂室、視藝室。
其他設施: AI運動吧、圖書館、華夏書室、愛心種植園、活力之泉鯉魚池、校史廊、藝術廊、創科廊、視藝廊。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100%
上學年0至4年年資人數百分率: 2
上學年5至9年年資人數百分率: 4
上學年10年年資或以上人數百分率: 94
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 5
上學年小三班數: 5
上學年小四班數: 5
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 無
學校管理架構: 設有學校管理委員會，邀請家長、校友、獨立人士代表參與。
法團校董會校管會校董會: 主席：林雨恒先生校長：吳炎婷女士獨立成員：曾炳坤先生、招紹琰博士教員成員：陳嘉雯副校長、侯亦凌主任家長成員：盧展鋒先生、游嘉兒女士校友成員：温嘉偉先生
學校關注事項超連結: https://www.mtchhb.edu.hk/sites/default/files/files/2023-2024xue_xiao_zhou_nian_ji_hua_.pdf
教學規劃超連結: http://www.mtchhb.edu.hk/#index
家校合作及校風超連結: https://www.mtchhb.edu.hk/
教師專業培訓及發展: 配合學校發展需要及教師個人專業成長，以校本形式及邀請政府及專業團體為教師進行在職培訓。