深水埗區小學

天主教善導小學

Good Counsel Catholic Primary School

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天主教善導小學是位於深水埗區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為方富祥先生。小一學校網為40。

校訓：仁愛忍耐

效法主保聖母瑪利亞，以「仁愛、忍耐」為校訓，發揚基督愛人如己、以「善心導人」的精神，培養學生積極面對人生，造福人群。

地區: 深水埗區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
教學語言: 中文
小一校網: 40
創校年份: 1960
校長: 方富祥先生
電話: 23865392

地址：九龍深水埗廣利道9號 · 學校網頁 · info@mail.gccps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一4
本學年小二4
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數24
上學年總班數24

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	4
本學年小二	4
本學年小三	4
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	24
上學年總班數	24

聯絡

地址: 九龍深水埗廣利道9號
電話: 23865392
傳真: 27089954
電郵: info@mail.gccps.edu.hk
網址: http://www.gccps.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 天主教香港教區
校監: 陳傑楹女士
創校年份: 1960
校訓: 仁愛忍耐
佔地面積（平方米）: 2000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$20"
非標準項目收費: "$380"

班級結構

本學年小一: 4
本學年小二: 4
本學年小三: 4
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 24
上學年總班數: 24
班級教學模式: 著重課堂互動活動及小組活動，外籍英語老師與英文教師協作教學。
班級結構備註: 課後開設輔導小組、拔尖補底班及功課輔導班等，為有需要的學生提供多元化服務及支援。
分班安排: 平均分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 7:50
上學時段: 上午
放學時間: 3:25
放學時段: 下午
午膳開始: 12:40
午膳結束: 1:30
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 48
核准編制: 45
已接受師資培訓: 96
學士: 100
碩士或以上: 27
特殊教育培訓: 57

學與教

辦學宗旨: 效法主保聖母瑪利亞，以「仁愛、忍耐」為校訓，發揚基督愛人如己、以「善心導人」的精神，培養學生積極面對人生，造福人群。
學習和教學策略: 1.　以跨學科進行STEAM課程，擴闊學習經驗，培養學生創造、協作及解難能力。 2.　運用資訊科技進行互動學習，設BYOD班，把資訊科技融入課程的活動中，用網上學習平台，提升創意和解難技巧。 3.　推行校本課程：中文科寫作課程、英文科Keystage 1 Space Town Literacy Programme、數學科實作評量、常識科專題研習和STEAM及電腦科編程教學。 4.　透過全方位學習、服務和境外交流，擴闊學生視野及豐富學習體驗。
課程更新重點: 1.　加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育），以培養學生的正面價值觀和積極態度。　 2.　善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展。　 3.　強化STEAM教育，培養學生媒體和資訊素養。 4.　加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。 5.　提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力: 發展元認知及高階思維等策略，藉以培養學生的溝通、協作、解難和自我管理等共通能力。
價值觀培養: 學校從校訓「仁愛、忍耐」兩大精神，配合天主教五大核心價值-真理、義德、愛德、生命、家庭為綱領，訂定善導學生特質，包括：感恩、堅毅、尊重、承擔、正義、忠信，以此為每年的價值教育主題，貫連訓輔及全校各科組的活動及計劃，在情意價值教育中，讓學生在天主教及校本價值的基礎上，步武基督，發展潛能，建立正向價觀。
多元學習評估: 每年三次考試（小一豁免第一次考試），平日加入電子評估、進展性評估，如單元小測、實作評量，專題研習等活動，蒐集學生學習表現的顯證和考查學生學習的進度。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　設有幼小銜接課程。 2.　課後推行「區本計劃」協助有需要的學生。 3.　為有特殊教育需要的學生調適家課或評估。 4.　太陽蛋計劃提升英語水平課程。　 5.　小四至小六課後推行「成長的天空」活動，讓不同學生皆可建立正向思維及積極的人生觀。
融合教育: 1.　設立學生支援組，為有特殊教育需要的學生訂定學校輔導計劃，進行「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、校本言語治療服務及學習評估，了解不同學生的特殊教育需要，以制定適切的支援方法。　 2.　開辦不同學習技巧小組，提升學生適應能力及照顧成長需要。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
課程調適: 為不同能力的學生剪裁課程，為有需要的學生提供適切的學習及課外活動，提升學習能力及增強自信。

校園生活

健康校園: 締造人人注重身心健康的校園環境，設立生活教育課，讓學生建立正確的價值觀。
學校生活備註: 1.　推行衞生署的「陽光笑容滿校園」行動。 2.　參與康文署sportACT計劃。 3.　參與教育局「MVPA60」計劃。 4.　推行教育局「4Rs精神健康約章」。
全方位學習: 透過多元化學習活動，如基督小先鋒、升旗隊、公益少年團、公教生聚會、小記者、戲劇、合唱團、合奏、藝術、英語太陽蛋計劃、英語大使、奧數、Stem、球類、獅藝、游泳等，豐富學生的學習經歷，發展學生潛能，建立正面價值觀和態度。
家校合作: 家長為學校合作夥伴，學校舉辦不同的工作坊及講座、組織家長義工隊協助學校舉辦及推行活動；家教會執行委員協助監察學校各項商業活動。
校風: 學校致力培養學生身心靈發展，培養學生正向價值觀。學校特設校訓價值框架，每年一項主題貫穿全學年的學習與活動，讓學生在課堂、全方位活動及校園氛圍中，學習及實踐正向的價值觀。此外，校園宗教氣氛濃郁，透過校園生活，讓學生效法基督，建立互愛互助的關愛文化。學校經常參加公益及環保的活動，更透過全方位輔導活動及獎勵計劃，鼓勵學生自強不息，盡顯潛能，發揮仁愛忍耐的精神。
關注事項: 1.　偕主同行，活出價值觀教育，培養德才兼備好國民。 2.　照顧學習多樣性，發掘潛能展才能。
發展計劃: 長遠目標方面，我們期望能培養學生成為學行俱佳、具備天主教學生正向特質的畢業生及良好公民。而中短期目標方面，我們期望提升學生的兩文三語及自學能力，豐富學習經歷，培養學生在體藝方面的興趣及堅實他們的天主教信仰，在身、心、靈三方面健康平衡地發展。
環保政策: 1.　學校重視環保教育，師生一同實踐環境政策，從而惜物減廢。 2.　學校與社區緊密合作，一同推展綠色生活。
學校特色: 1.　自2015年起取得香港考試及評核局頒發的「優質評核管理認證」資格。 2.　教育局及南聯教育基金合辦第六屆品德教育傑出教育獎（傑出獎）。 3.　2024-2025年度學界合球錦標賽亞軍。 4.　本校設學業優異獎、操行獎、品德進步獎及學業進步獎，表揚學業及品德優異的學生。 5.　約50%學生獲派或考獲以英文為主要教學語言的中學。

設施

課室: 24
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 學生活動室、校園電視台、音樂室、英語室及STEM Room等。
其他設施: 醫療室、會議室、種植槽等。

其他資料

上學年0至4年年資人數百分率: 17
上學年5至9年年資人數百分率: 16
上學年10年年資或以上人數百分率: 67
上學年小一班數: 4
上學年小二班數: 4
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理架構: 法團校董會管理學校，按管理與組織、學與教、校風與學生支援、學生表現等範疇設立行政小組。此外，學校商業活動監察委員會監察學校的商業活動。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會已於2014年成立，成員包括辦學團體校董、教師、家長和校友校董及獨立人士。
家校合作及校風超連結: https://www.gccps.edu.hk/tc/%E5%AE%B6%E6%95%99%E6%9C%83%E7%B0%A1%E4%BB%8B
教師專業培訓及發展: 1.　積極參與校外支援計劃，增加教師對課程發展的掌握。 2.　按學校關注事項舉辦不同的講座、工作坊及教學交流等活動，以持續優化教師的教學質素與效能。 3.　鼓勵老師個人持續進修，與時並進。