跳到主要內容

黃大仙區小學

天主教伍華小學

Ng Wah Catholic Primary School

天主教伍華小學是位於黃大仙區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為馮朗先生。小一學校網為43。

校訓:慎思明辨

以基督博愛、服務精神及校訓「慎思明辨」,推展天主教教育理念和中華文化的瑰麗精髓;提供完善架構及設備良好的環境,讓學生在精銳的教師隊伍導引下愉快學習。透過家校合作培養學生均衡發展、追求真理,印證價值。

地區
黃大仙區
學階
小學
類別
資助
學生
男女校
宗教
天主教
教學語言
中文
小一校網
43
創校年份
1965
校長
馮朗先生
電話
23838079

地址:九龍新蒲崗彩虹道5號 · 學校網頁 · ngwah@nwcps.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟
班級數目

按教育局概覽班級結構

  • 本學年小一2
  • 本學年小二3
  • 本學年小三3
  • 本學年小四4
  • 本學年小五4
  • 本學年小六4
  • 本學年總班數20
  • 上學年總班數22
班級數目數據表
項目數目
本學年小一2
本學年小二3
本學年小三3
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數20
上學年總班數22
聯絡
地址
九龍新蒲崗彩虹道5號
電話
23838079
傳真
23827592
保姆車
學校資料
辦學團體
天主教香港教區
校監
陳德雄先生
創校年份
1965
校訓
慎思明辨
佔地面積(平方米)
5300
法團校董會
已成立
家長教師會
舊生會
直屬中學
天主教伍華中學
學費及收費
家長教師會費
"$40"
非標準項目收費
"$300"
班級結構
本學年小一
2
本學年小二
3
本學年小三
3
本學年小四
4
本學年小五
4
本學年小六
4
本學年總班數
20
上學年總班數
22
班級教學模式
小一至小六實施活動教學,以合作學習的教學策略授課,進行小組活動,加強生生互動。設中、英、數輔導及功輔支援課,為成績稍遜同學輔導。另設拔尖小組發展資優學生潛能。
分班安排
小四至小六以學生能力為分班原則,每級兩班精英班及兩班普通班。
上課時間
每週上學日數
5
每日上課節數
10
每節時間
30
上學時間
8:10
上學時段
上午
放學時間
3:30
放學時段
下午
午膳開始
12:50
午膳結束
1:45
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
教師
教師總人數
43
核准編制
43
已接受師資培訓
100
學士
100
碩士或以上
25
特殊教育培訓
74
學與教
辦學宗旨
以基督博愛、服務精神及校訓「慎思明辨」,推展天主教教育理念和中華文化的瑰麗精髓;提供完善架構及設備良好的環境,讓學生在精銳的教師隊伍導引下愉快學習。透過家校合作培養學生均衡發展、追求真理,印證價值。
學習和教學策略
1. 設相連教節以便安排多元化學習活動。 2. 設功課指導課,教師亦可按需要安排增潤活動。 3. 境外參觀。 4. 戶外學習日及生活營。 5. 義工服務。 6. 拔尖培訓。 7. 試後活動日。 8. 閱讀計劃。 9. 利用全方位學習帶動跨學科的學習,讓學生對學習產生更深意義。 10. 按主題進行跨學科學習,讓學生能從多角度思考問題。
課程更新重點
透過正規及非正規課程教授國家安全教育,藉此提升國民身份認同及對國情的了解。此外,學校積極推行STEAM學習,以生活情境為本設計STEAM專題研習,提升計算思維及數學等的學習成效,並且透過STEAM DAY加強學習氛圍。為培養正面價值觀,學校引入正向課,發掘學生的品格強項,從小培養正向思維,追求積極快樂的人生。
共通能力
透過課堂內外的多元學習活動培養。
價值觀培養
學校透過正規及非正規課程,以培養學生成為「伍華七色孩子」為願景,其內容為: 1. 敬師孝親  愛主愛人 2. 克服困難  挑戰自我 3. 明辨是非  自律守規 4. 健康生活  愛護環境 5. 欣賞美善  感恩包容 6. 努力學習  積極進取 7. 情繫中華  擴闊視野
多元學習評估
1. 專題研習、個人演說、匯報、小組交談/討論。  2. 設多方評估,包括學生自評、同儕互評、教師評估及家長評估。除教師外,學生及家長也有機會參與評估。
學生支援
照顧學習多樣性
因應學生的個性、興趣、學習能力和需要,推行不同的措施和策略,如四至六年級按能力分班、進行課程調適、課堂上採用適異性教學策略、合作學習、分層教學,課後設拔尖小組、校隊訓練、功課輔導班及不同的活動等,為學生提供多元化的學習機會,營造正面的學習氛圍,並給予展示潛能的機會,以達至拔尖保底、因材施教的果效。
融合教育
採用全校參與模式,以跨專業團隊,包括校本教育心理學家、校本言語治療師、社工與校內老師共同推動及早識別和支援有特殊教育需要學生。設學生支援組,統籌運用額外資源如:學習支援津貼、加強言語治療津貼等,提供支援如:抽離式小組教學、課前輔導、個別學習計劃、小一及早識別計劃、讀寫小組、社交小組、專注力訓練小組。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及本校部分年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。
校園生活
健康校園
學校設開心水果日,推動校園健康飲食,及書包減重活動,並定期舉行清潔比賽。
學校生活備註
每天早會聖言分享;多元智能短講、普通話、英語活動交替進行。午間活動時段設有圖書館活動、英語活動、社交學習攤位、「伍華健力士」挑戰活動及球類活動。午間活動後,學生會在課室進行閱讀。
全方位學習
奧數、小作家、朗誦、科普創意、LEGO機械人、田徑、籃球、足球、排球、健球、劍擊、飛鏢、花式跳繩、HIP HOP舞、粵劇、合唱團、手鐘、話劇、中國舞、小童軍、 幼童軍、小女童軍、風紀、基督小先鋒、升旗隊、公益少年團、校園小主播。
家校合作
1. 家長透過家長會、電郵、意見箱或訪校表達意見。 2. 家長透過校訊、季刊、通告、學校網頁了解學校現況。
校風
配合宗教教育及校本價值教育課,培育學生發展積極的價值觀。推行全方位輔導,結合社區資源,支援有特殊需要學生,提供歷奇訓練、小組學習、課程調適、學業輔導及課後學習支援等。
關注事項
學校透過「伍華七色孩子」把五大核心價值的理念具體地分類成多個價值觀,並透過正規、非正規及隱蔽課程去培育出能夠慎思明辨「伍華七色孩子」。
發展計劃
1. 以天主教教育理念共建正向校園。 2. 啟發學習新思維,促進教學多元化,讓學生樂學善學。
環保政策
將環保知識融入各科課程,設環保大使推行環保活動,並設有綠色飯堂。
學校特色
設立家長教師會獎學金及校友會獎學金,以鼓勵各科成績優異學生。
設施
課室
24
禮堂
1
操場
1
圖書館
1
特別室
音樂室2間、電腦室1間、STEAM ROOM 1間、視藝室2間、遠程教室1 間、英語閱讀室1間、小組學習室2間、小禮堂、天台活動室。
其他設施
一至六年級課室設有互動觸控顯示屏、中央視像廣播設備,全校WiFi裝置。
特殊教育需要設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。
其他資料
上學年0至4年年資人數百分率
6
上學年5至9年年資人數百分率
34
上學年10年年資或以上人數百分率
60
上學年小一班數
3
上學年小二班數
3
上學年小三班數
4
上學年小四班數
4
上學年小五班數
4
上學年小六班數
4
全年全科測驗次數 一年級
1
全年全科考試次數 一年級
1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
全年全科測驗次數 二至六年級
2
全年全科考試次數 二至六年級
2
制定適切的校本課業政策 讓家長了解相關安排 並定期蒐集教師 學生和家長的意見
將校本評估政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
將校本課業政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
避免緊接在長假期後安排測考 讓學生在假期有充分的休息
按校情靈活編排時間表 盡量在下午安排導修時段 讓學生能在教師指導下完成部分家課
學校管理架構
天主教教育事務處、法團校董會、校長、學校發展小組、各行政及科務小組。
法團校董會 校管會 校董會
法團校董會成員共15人,包括校監(神職人員)、校長、校外人士、家長、校友及教師代表等。
學校關注事項超連結
http://www.nwcps.edu.hk/Home.aspx
教學規劃超連結
https://www.nwcps.edu.hk/
教師專業培訓及發展
積極推動教師專業發展,增強教師協作反思的能力,讓老師體驗到「工作文化」的改變。老師齊齊參與、從多個提議到最後妥協達成共識,協作文化得以孕育,而科本的學習社群亦因而建構,並將課研文化植根於每一位老師的課堂教學,每一位老師均能持續自我完善,讓學生學得更好。

附近小學

按地圖座標計算,約三公里內。

同一區其他小學

常見問題

天主教伍華小學位於哪個地區?

天主教伍華小學位於香港黃大仙區,學階為小學,類別為資助。

天主教伍華小學的基本資料是什麼?

天主教伍華小學是位於黃大仙區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為馮朗先生。小一學校網為43。

天主教伍華小學的地址和電話?

天主教伍華小學地址為九龍新蒲崗彩虹道5號,電話 23838079。資料來自教育局學校概覽公開資料。

天主教伍華小學有什麼教學或課程安排?

教學語言:中文。小一學校網:43。學生性別:男女校。

本站對天主教伍華小學有排名嗎?

沒有。香港學校只重列教育局學校概覽公開資料(2025),不計算 Band、排名或收生分數。最新安排請以學校網頁及教育局公告為準。

資料來源:教育局學校概覽公開資料(psp_2025_tc.csv;2025)。頁面只重列公開欄目,不是排名或收生建議。