灣仔區小學
李陞大坑學校
Li Sing Tai Hang School
李陞大坑學校是位於灣仔區、資助、男女校的小學。辦學團體為大坑坊眾福利會。現任校長為葉小麗校長。小一學校網為12。
校訓:智、仁、勇
本校致力為社區提供教育機會,作育英才。本著「有教無類」的精神,並肯定學生之個性特質,因材施教,協助學生認識自我,發展潛能。
- 地區
- 灣仔區
- 學階
- 小學
- 類別
- 資助
- 學生
- 男女校
- 教學語言
- 中文及英文
- 小一校網
- 12
- 創校年份
- 1958
- 校長
- 葉小麗校長
- 電話
- 25775188
地址:香港大坑浣紗街73號 · 學校網頁 · lising@lsths.edu.hk
地圖
OpenStreetMap
按教育局概覽班級結構
| 項目 | 數目 |
|---|---|
| 本學年小一 | 2 |
| 本學年小二 | 2 |
| 本學年小三 | 1 |
| 本學年小四 | 2 |
| 本學年小五 | 2 |
| 本學年小六 | 2 |
| 本學年總班數 | 11 |
| 上學年總班數 | 11 |
聯絡
- 地址
- 香港大坑浣紗街73號
- 電話
- 25775188
- 傳真
- 28824510
- 校車
- 有
學校資料
- 辦學團體
- 大坑坊眾福利會
- 校監
- 袁效權校監
- 創校年份
- 1958
- 校訓
- 智、仁、勇
- 佔地面積(平方米)
- 1000
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 舊生會
- 有
學費及收費
- 家長教師會費
- "$100"
- 非標準項目收費
- "$450"
班級結構
- 本學年小一
- 2
- 本學年小二
- 2
- 本學年小三
- 1
- 本學年小四
- 2
- 本學年小五
- 2
- 本學年小六
- 2
- 本學年總班數
- 11
- 上學年總班數
- 11
- 班級教學模式
- 小班教學、全英語授課、校本中文課程。
- 分班安排
- 混合能力。
上課時間
- 每週上學日數
- 5
- 每日上課節數
- 9
- 每節時間
- 40
- 上學時間
- 8:20
- 上學時段
- 上午
- 放學時間
- 3:45
- 放學時段
- 下午
- 午膳開始
- 12:50
- 午膳結束
- 1:45
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
教師
- 教師總人數
- 28
- 核准編制
- 25
- 已接受師資培訓
- 82
- 學士
- 93
- 碩士或以上
- 36
- 特殊教育培訓
- 18
學與教
- 辦學宗旨
- 本校致力為社區提供教育機會,作育英才。本著「有教無類」的精神,並肯定學生之個性特質,因材施教,協助學生認識自我,發展潛能。
- 學習和教學策略
- 1. 每天下午不同體藝課。 2. 每天下午4:00-5:00為功課輔導時段,學生完成功課後才回家。 3. 課後活動:功課輔導班、中英數增潤班、各類運動興趣班、舞蹈班、藝術班(包括昔樂及美術)、英文話劇、喜伴同行、成長的天空。 4. 開設科目:中文、英文、數學、常識、人文、科學、視藝、音樂、體育、普通話、編程、科技教育、中文戲劇、成長課、開放學習空間。透過專題研習及科探日促進跨其他學習經歷。
- 課程更新重點
- 價值觀教育,4R健康生活教育,培養學生媒體和資訊素養。
- 共通能力
- 1. 科學探究及社會科學探究日,促進學生的溝通、協作、批判性思考及解難能力。 2. 各科教學內容及課業設計,均有發展學生共通能力。
- 價值觀培養
- 成長課,理財課,成長的天空,正念課程,愛國教育
- 多元學習評估
- 1. 每學期二測。 2. 按學生個別表現,就知識、能力、態度三方面作評估。
學生支援
- 照顧學習多樣性
- 我們提供全方位的學生支援服務,包括以下幾個方面: • 學業支援 課後語文及數學強化班,自我超越班,Open English,中文銜接班, • 專業支援 校本心理服務,語言治療,小肌肉訓練小組,情緒小組, • 小組支援 個別教育計畫,讀寫障礙訓練小組,自閉症支援網絡,注意力技能發展小組,成長的天空計畫,暑期銜接計畫,P.1適應計畫,新來港學生支援計畫 這些服務旨在滿足每位學生的需求,幫助他們在學業和心理健康方面取得進步。
- 融合教育
- 學生支援組成員:特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家及學校社工等。 運用額外資源:支援有特殊教育需要及成績稍遜學生。 支援措施:教學及評估調適、輔導小組、校本言語治療服務、小肌肉訓練小組、個別學習計劃、喜伴同行計劃、喜躍悅動。 聽取家長意見:恆常溝通機制,與家長商議支援策略。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。校網聆聽中文課文錄音。中文日電視節目及遊戲活動。彩虹閱讀計劃。
- 課程調適
- 拔尖補底政策。
校園生活
- 健康校園
- 好精神計劃、學校健康飲食政策、食物監察計劃、學校體育推廣計劃。
- 學校生活備註
- 1. 課後功課輔導、中英數增潤班、課後活動。 2. 閱讀課。 3. 開放學習空間。
- 全方位學習
- 普通話、創意藝術、遊戲小組、童心學中文、童軍、IoT課程、無人機編程、英辯論、AI高階、魔術、小司儀、跆拳舞、中演說、雜耍、手鐘、非撞式欖球、爵士舞、無伴奏合唱、電影制作、板球、跆拳、小提琴、光劍、排球、結他、英文話劇、棍網球、街舞、公益少年團。
- 家校合作
- 1. 家長教師會的目標是促進家長與學校之間的聯繫及溝通,建立夥伴合作關係。本會透過家校緊密合作,共同促進子女在學業和身心各方面健康成長。 2. 藉著家長教育,讓家長更明白子女的需要。讓各家長及學校就校政提出意見。設立家長校董加入法團校董會,共同管理學校,推動學校發展。
- 校風
- 1. 每週頒發模範生獎。 2. 課後功課輔導。 3. 各式各樣親子活動,家長講座。 4. 國際日。
- 關注事項
- 1.建立健康的生活方式,擁抱健康的生活。2.繼承中華文化,加強國家安全教育,培養正面價值觀和態度。
- 發展計劃
- 提升閱讀興趣及習慣。 提升對國家安全及中國歷史及文化的認識。 提升心理健康,加強生命教育。 提升身體健康,推動MVPA60,養成健康生活習慣。 加強生涯規劃及價值觀教育。 提升科技教育之質量,加強STEAM教育以培養慎思明辨能力、創造力、解決問題能力及協作能力。
- 環保政策
- 本校參加「愛護校園,節約能源」計劃,為本校更換T5環保光管及更換一級能源標籤冷氣機,以減低耗電量;另外二樓及四樓天台噴塗隔熱塗層,以降低室內溫度,從而減低夏天冷氣機的耗電量。參加康樂及文化事務署的綠化校園計劃。
- 學校特色
- KSMT獎學金:新來港躍進獎、傑出領袖獎、STEM傑出表現獎、編程傑出表現獎。 黃錦輝獎學金:學業優異獎、優才獎。 黎永年校長獎學金:推崇良好品格與仁愛之心,鼓勵學生與人分享,互助互愛,彼此關懷,並常常幫助有需要的人,以延續黎校長之美德。
設施
- 課室
- 12
- 禮堂
- 1
- 操場
- 1
- 圖書館
- 1
- 特別室
- 圖書館、多用途室、音樂室、會議室、醫療室、活動室。
其他資料
- 校監和校董 校管會主席和成員的培訓達標率
- 25%
- 上學年0至4年年資人數百分率
- 32
- 上學年5至9年年資人數百分率
- 18
- 上學年10年年資或以上人數百分率
- 50
- 上學年小一班數
- 2
- 上學年小二班數
- 1
- 上學年小三班數
- 2
- 上學年小四班數
- 2
- 上學年小五班數
- 2
- 上學年小六班數
- 2
- 全年全科測驗次數 一年級
- 2
- 全年全科考試次數 一年級
- 0
- 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
- 有
- 全年全科測驗次數 二至六年級
- 4
- 全年全科考試次數 二至六年級
- 0
- 制定適切的校本課業政策 讓家長了解相關安排 並定期蒐集教師 學生和家長的意見
- 有
- 將校本評估政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
- 有
- 將校本課業政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
- 有
- 避免緊接在長假期後安排測考 讓學生在假期有充分的休息
- 有
- 按校情靈活編排時間表 盡量在下午安排導修時段 讓學生能在教師指導下完成部分家課
- 有
- 學校管理架構
- 校長、副校長、主任。
- 法團校董會 校管會 校董會
- 李陞大坑學校法團校董會。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 學校教學支援計劃及種子計劃,發展校本課程。 2. 校外交流。 3. 觀課評課。 4. 教師發展日。 5. 課後工作坊及持續進修。
附近小學
按地圖座標計算,約三公里內。
同一區其他小學
常見問題
李陞大坑學校位於哪個地區?
李陞大坑學校位於香港灣仔區,學階為小學,類別為資助。
李陞大坑學校的基本資料是什麼?
李陞大坑學校是位於灣仔區、資助、男女校的小學。辦學團體為大坑坊眾福利會。現任校長為葉小麗校長。小一學校網為12。
李陞大坑學校的地址和電話?
李陞大坑學校地址為香港大坑浣紗街73號,電話 25775188。資料來自教育局學校概覽公開資料。
李陞大坑學校有什麼教學或課程安排?
教學語言:中文及英文。小一學校網:12。學生性別:男女校。
本站對李陞大坑學校有排名嗎?
沒有。香港學校只重列教育局學校概覽公開資料(2025),不計算 Band、排名或收生分數。最新安排請以學校網頁及教育局公告為準。
資料來源:教育局學校概覽公開資料(psp_2025_tc.csv;2025)。頁面只重列公開欄目,不是排名或收生建議。