大埔區小學

新界婦孺福利會基督教銘恩小學

Q: 新界婦孺福利會基督教銘恩小學有什麼教學或課程安排？

教學語言：中文。學生性別：男女校。

NTWJWA Christian Remembrance of Grace Primary School

加入比較

新界婦孺福利會基督教銘恩小學是位於大埔區、資助、男女校的小學。辦學團體為新界婦孺福利會有限公司。現任校長為姚惠瑜女士。

校訓：信望愛

1.　為孩子提供優質的基督教教育。　 2.　致力發掘學生不同方面潛能，讓每個學生皆擁有自己可發揮的舞台。 3.　培養學生成為國家僕人領袖。

地區: 大埔區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文
創校年份: 2018
校長: 姚惠瑜女士
電話: 26686112

地址：新界大埔大元邨 · 學校網頁 · info@taipocrgps.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小五3
本學年小六4
本學年總班數7
上學年總班數12

班級數目數據表
項目	數目
本學年小五	3
本學年小六	4
本學年總班數	7
上學年總班數	12

聯絡

地址: 新界大埔大元邨
電話: 26686112
傳真: 26686512
電郵: info@taipocrgps.edu.hk
網址: http://www.taipocrgps.edu.hk

學校資料

辦學團體: 新界婦孺福利會有限公司
校監: 甘秀雲博士
創校年份: 2018
校訓: 信望愛
佔地面積（平方米）: 4140
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$40"
非標準項目收費: "$400"

班級結構

本學年小一: 0
本學年小二: 0
本學年小三: 0
本學年小四: 0
本學年小五: 3
本學年小六: 4
本學年總班數: 7
上學年總班數: 12
班級教學模式: 運用多元學習策略，建構高動機、高參與、高展示、高回饋課堂。
班級結構備註: 1.　設校本課程，著重創意培育，發展學生多元潛能，建立生命。課程包括：生命教育課、Explorer課程、生涯規劃、多元智能活動課等。 2.　設鞏固小組、延伸小組及抽離式課堂，從而拔尖補底。
分班安排: 平均能力編班

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:25
放學時段: 下午
午膳開始: 12:50
午膳結束: 1:50
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 34
核准編制: 29
已接受師資培訓: 82
學士: 100
碩士或以上: 24
特殊教育培訓: 41

學與教

辦學宗旨: 1.　為孩子提供優質的基督教教育。　 2.　致力發掘學生不同方面潛能，讓每個學生皆擁有自己可發揮的舞台。 3.　培養學生成為國家僕人領袖。
學習和教學策略: 1.　由校本閱讀課程帶動，以高層次提問激發學生思維。搭建跨學科研習平台，為學生實踐知識創造機會。 2.　推行下午多元化課程，提供平台學生發揮創意，運用知識回饋社會。 3.　推行「功課我話事」計劃，有減少操練式的抄寫功課，並能培養學生的自主學習能力。
課程更新重點: 加強價值觀教育、（包括生命教育、國民及國家安全教育）善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化 STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力、以及提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力: 推動自主學習，發展學生的共通能力，讓學生掌握不同的學習策略，以增加他們對學習的主導性及持續性，以培養終身學習能力。以透過正規課堂及多元化活動發展學生的共通能力。
價值觀培養: 本校以聖經的真理培育學生的價值觀及態度。運用生活化題材，連繫跨學科學習內容，透過聖經及生命教育的課堂學習、宗教及正向教育的校園氛圍及服務學習的真實體驗，讓學生有均衡的學習經歷，達致全人發展。裝備學生成為愛神愛人、邁向自我成長、懂得判斷和選擇、有能力面對困難及迎接挑戰的好學生、好兒女、好鄰舍和好信徒。
多元學習評估: 各年級設全年三次總結性評估（一年級全年兩次），每次均設有紙筆評估、口試、聆聽、實作技能評估等多元評估模式。除總結性評估外，學校亦十分重視進展性評估，並運用多元評估模式促進學生改善學習的策略。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　本校設有學習支援輔導班，配合分層及分組教學，並提供功課及測考調適，以照顧學生的個別差異。　 2.　專業服務：校本言語治療服務、校本教育心理服務、學校社工情緒輔導、遊戲治療。
融合教育: 本校透過三層支援模式，以學習支援津貼推行全校支援計劃，因應各級學生學習需要，為有特殊需要學生提供課後支援班及學科輔導班，配合校本調適策略，加強學生的學習效能。本校亦為不同特殊學習需要的學生提供個別或小組訓練及輔導。本校教師及校本教育心理學家定期開會，商討個案支援計劃。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程調適: 1.　推行校本兒童文學教學。 2.　家課及評估調適予有需要之學生。 3.　工作紙設有分層階梯，讓不同能力學生可按能力完成學習任務及提升個人學習水平。

校園生活

健康校園: 心靈健康計劃、體適能獎勵計劃、健康生活教育、午膳供應商提供營養午餐、水果日、每天60分鐘活動時間。
全方位學習: 恆常活動：Explorer課程、活動課、服務學習、跨學科活動、班際比賽、閱讀計劃課後活動：運動、演藝、視藝、音樂、STEM、宗教、人際溝通長期訓練：校隊（演藝／運動）、制服團隊、領袖訓練特備活動：運動會、營會、節慶／試後活動、境外交流／學習
家校合作: 於2019年成立家長教師會；組織家長義工以協助學校推行活動，加強家校合作。
校風: 我們致力為孩子營造輕鬆、積極及正面的學習環境，培養孩子有擁抱挑戰的正向素質。
關注事項: 1.　建立自主學習風氣，讓學生成為學習的主人。 2.　建設社區化校園，強化學校效能。
發展計劃: 培養學生自主學習能力，增強他們掌握學習策略的能力；推行正向價值教育，建立健康和諧校園；推動資優教育，啟發學生潛能；發展電子學習平台，培養學生善用科技，與時並進，能自主學習。
環保政策: 建設「綠色校園」，推動可持續發展概念，培養學生「環保」意識，節約能源，愛護植物，實踐「綠色生活」。
學校特色: 1.　姊妹學校交流，認識國家，放眼世界。 2.　探索式學習，建立創科知識及技能。

設施

課室: 24
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 英語室、視藝室、音樂室、常識室、電腦室、遊戲治療室、校牧室，校園電視台、學生輔導室、Stem Room。
其他設施: 每課室均有電腦、投影器、投影幕、Apple TV、空調等等。另有Stem Wall、奇樂堡、中藥蝴蝶園。

其他資料

上學年0至4年年資人數百分率: 17
上學年5至9年年資人數百分率: 45
上學年10年年資或以上人數百分率: 38
上學年小一班數: 0
上學年小二班數: 0
上學年小三班數: 0
上學年小四班數: 3
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理架構: 法團校董會監察學校日常運作，校長領導各行政小組，共同策劃及推行各項政策，進而推動學校發展。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會成員包括：辦學團體代表校董四名、當然校董一名、教師校董一名、家長校董一名及獨立校董一名。
教師專業培訓及發展: 根據學校發展重點，引入校外資源，推動教師專業發展及培訓，鼓勵教師參加教學研討會、進修課程、多作專業分享及往外地考察，建構學習型的組織。