大埔區小學

大埔崇德黃建常紀念學校

Sung Tak Wong Kin Sheung Memorial School

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大埔崇德黃建常紀念學校是位於大埔區、資助、男女校的小學。辦學團體為大埔崇德學校有限公司。現任校長為王永成校長。小一學校網為84。

校訓：德、智、體、群、美五育並重

以德、智、體、群、美五育並重為原則，着重兒童的均衡發展，培育兒童達至身、心、社、靈、品學之至善，使將來成為社會和國家有用的人才。

地區: 大埔區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文（包括：普通話）
小一校網: 84
創校年份: 1985
校長: 王永成校長
電話: 26535565

地址：新界大埔東昌街 · 學校網頁 · wksama@netvigator.com

地圖

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在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一4
本學年小二4
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數24
上學年總班數24

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	4
本學年小二	4
本學年小三	4
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	24
上學年總班數	24

聯絡

地址: 新界大埔東昌街
電話: 26535565
傳真: 26562856
電郵: wksama@netvigator.com
網址: http://www.wks.edu.hk

學校資料

辦學團體: 大埔崇德學校有限公司
校監: 孔令文校監
創校年份: 1985
校訓: 德、智、體、群、美五育並重
佔地面積（平方米）: 4500
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$20"
非標準項目收費: "$300"

班級結構

本學年小一: 4
本學年小二: 4
本學年小三: 4
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 24
上學年總班數: 24
班級教學模式: 由專業特殊教育訓練資格的教師，輔導學業成績落後的學生，同時進行小班小組教學，課程調適及配合多元化教學活動，提升學生學習興趣，消除學習上的障礙。
分班安排: 四至六年級按學業成績分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:20
放學時段: 下午
午膳開始: 12:50
午膳結束: 1:50
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 52
核准編制: 47
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 38
特殊教育培訓: 77

學與教

辦學宗旨: 以德、智、體、群、美五育並重為原則，着重兒童的均衡發展，培育兒童達至身、心、社、靈、品學之至善，使將來成為社會和國家有用的人才。
學習和教學策略: 1.　重視學生課堂內、外之學習經驗。 2.　語文科專科專教及以普通話教授中文。 3.　專題研習、德育及公民教育、環境教育、全方位學習及境外體驗，以啓迪學生的多元智能及潛能，並培養學生的共通能力。 4.　發展校本之小班教學計劃。
課程更新重點: 1.　加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。　 2.　善用學時創造空間，促進身心均衡發展。 3.　豐富全方位學習經歷，促進全人發展。 4.　加強照顧學生的多樣性。 5.　強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 6.　加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。 7.　提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力: 課堂及學習活動中滲入發展共通能力及多元智能的元素。
價值觀培養: 透過多元化活動，培養學生積極、正面的價值觀。
多元學習評估: 除了期中及學期評估外，校方亦加入專題研習、小組討論及匯報、課堂觀察、日常觀察及多元化活動評估。

學生支援

照顧學習多樣性: 開設學生支援組。舉辦家長講座／工作坊，提升家長支援子女的技巧。額外聘請支援教師，為有學習困難的學生提供輔導。學校以三層架構推行模式推行資優教育，讓學生在富彈性的教學法和環境下，充分發揮個別潛能。
融合教育: 1.　學生支援組的主要成員：校長／副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、課程統籌主任、學校社工和各學科教師。 2.　增聘教師及教學助理，透過教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、個別學習計劃等以照顧個別差異。 3.　為學業成績稍遜的學生提供抽離／輔導教學。 4.　提供加強校本言語治療服務。
課程調適: 開辦補底課程及實施功課及評估調適。

校園生活

健康校園: 制定校本健康校園政策，協助學生發展身、心、社、靈的健康。
學校生活備註: 全日制上課5天。
全方位學習: 籃球隊、欖球隊、足球隊、田徑隊、龍獅組、跆拳道組、體操隊、中樂團、舞蹈組、合唱團、里拉琴、弦樂合奏、讀書會、閱讀大使、健康大使、陽光笑容大使、環保大使、英語大使、書畫班、和諧粉彩、制服團隊、國旗護衛隊、STEAM大使、花式跳繩隊。
家校合作: 透過定期舉辦家長日、親子旅行日、親子日營等，使家長和老師加深認識。
校風: 1.　訓輔合一，培養學生積極人生觀。 2.　透過不同渠道，與家長保持聯繫。 3.　成立家長義工隊，協助學校推行政策及活動。 4.　成立健環組，推行校本健康及環保政策。 5.　為小一學生及將升中之學生舉辦活動，讓學生適應新環境。 6.　透過多元化的校園活動，促進學生全人發展。
關注事項: 2024-2027學年關注事項 1.　建構學習自主自信。 2.　常存感恩愛人愛己。
發展計劃: 1.　建構學習自主自信。 2.　常存感恩愛人愛己。
環保政策: 1.　培養師生、家長及職工的環境保護知識及責任感。 2.　鼓勵學生節約能源及參與改善環境的活動，並參加「香港環境卓越大獎」。 3.　減少產生廢物，推廣循環再用、回收及再造。 4.　與家長教師會合作，舉辦校服回收運動。
學校特色: 香港健康促進學校金獎，至「營」學校

設施

課室: 24
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 十二間（包括資訊科技學習中心、音樂室、英語閱讀室、英文活動室、活動室、視藝室、STEAM Room等。）
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100%
上學年0至4年年資人數百分率: 10
上學年5至9年年資人數百分率: 19
上學年10年年資或以上人數百分率: 71
上學年小一班數: 4
上學年小二班數: 4
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 2
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 2
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 無
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.wks.edu.hk
學校管理架構: 由法團校董會賦權予校長負責管理學校，設不同行政組別，由資深中層管理人員統籌，副校長負責監管，以期各司其職，有效推動校務之運作及發展。
法團校董會校管會校董會: 由一群熱心教育的地區人士組成，其中亦包括辦學團體董事、校長、教師代表、家長代表、校友代表及獨立人士，甚具代表性。
學校關注事項超連結: http://www.wks.edu.hk
教學規劃超連結: http://www.wks.edu.hk
學生支援超連結: http://www.wks.edu.hk
家校合作及校風超連結: http://www.wks.edu.hk
未來發展超連結: http://www.wks.edu.hk
教師專業培訓及發展: 1.　配合學校發展目標，推行教師專業發展活動，鼓勵教師進行共同備課、同儕觀課，並持續參與校內、校外培訓，以提高教學效能。　 2.　透過進修機制，教師於每三年周期內，參與不同形式的持續專業發展活動，以達每三年150小時的軟指標。