荃灣區小學

天主教石鐘山紀念小學

Shak Chung Shan Memorial Catholic Primary School

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天主教石鐘山紀念小學是位於荃灣區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為丘宇文先生。小一學校網為62。

校訓：愛主愛人，求道更新

學校秉承校訓「愛主愛人，求道更新」，本著基督精神，讓學生在優良及愉快的環境內，善用資訊科技促進學習，從而發揮個人的多元智能，尊重他人，尊重生命，關心社會，關心國家，接受全人教育。

地區: 荃灣區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 62
創校年份: 1997
校長: 丘宇文先生
電話: 24086373

地址：新界荃灣海濱花園永順街39號 · 學校網頁 · info@scs.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二5
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數30
上學年總班數30

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	5
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	30
上學年總班數	30

聯絡

地址: 新界荃灣海濱花園永順街39號
電話: 24086373
傳真: 24077180
電郵: info@scs.edu.hk
網址: http://www.scs.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 天主教香港教區
校監: 黃景聲執事
創校年份: 1997
校訓: 愛主愛人，求道更新
佔地面積（平方米）: 4417
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$150（永久會費）"
非標準項目收費: "$450（支付非標準設備）"

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 5
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 30
上學年總班數: 30
班級教學模式: 1.　專科專教。　2.　小一設雙班主任制。　3.　設小組教學、分組教學及輔導課。　4.　除常規課程外，教師亦會教導學生利用高階思維的思考方法學習，發展其學習潛能。
班級結構備註: 設普通話教中文班，另設有英文拼音及閱讀實踐課，以提昇學生的英語能力。
分班安排: 小一至小三：混合能力編班小四至小六：按能力編班

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 7:55
上學時段: 上午
放學時間: 3:20
放學時段: 下午
午膳開始: 1:10
午膳結束: 2:10
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 61
核准編制: 59
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 44
特殊教育培訓: 53

學與教

辦學宗旨: 學校秉承校訓「愛主愛人，求道更新」，本著基督精神，讓學生在優良及愉快的環境內，善用資訊科技促進學習，從而發揮個人的多元智能，尊重他人，尊重生命，關心社會，關心國家，接受全人教育。
學習和教學策略: 透過聯課活動、小組討論及專題研習，為學生創造多元化活動。除了正規課堂學習，學生參加不同類型的學習活動，如資優教育課程、校園電台製作及科學探究等。
課程更新重點: 本校注重發展學生終身學習的能力，透過跨學科STREAM課程，學生綜合運用不同領域的知識，主動學習新事物，課程同時加強培育學生創意、STREAM素養和計算思維。本校亦設計校本編程課程，積極在課程中適切引入創科元素，進一步拓寬學生視野。此外，本校亦致力優化校本價值觀教育課程，配合天主教辦學宗旨和本校核心價值，連繫不同學科的學習重點，為學生提供全方位學習經歷，以全校參與模式在課堂內外進行價值觀教育，同時提升學生共通能力，培育德才兼備的學生，以迎接未來的挑戰和機遇。
共通能力: 創造力、批判性思考能力、溝通能力及協作能力。
價值觀培養: 本校秉承天主教辦學理念，透過各項活動，培養學生正向價值觀。本校以「堅毅、明辨是非、感恩、仁愛、承擔及創新」作價值觀教育課程框架，每年以一個品格特質為主題，培養學生正確的態度。本校亦設有品格記錄冊培養學生的良好品格，使他們懷有愛德，信靠天主。學校重視身心靈健康，進行校園生活技能計劃，培養學生感恩之心。
多元學習評估: 1.　進展性學習評估（包括專題報告、閱讀報告、自我評量、討論、訪問、觀察、口頭滙報及個人檔案等）。 2.　總結性學習評估（包括考試、專題研習等）。

學生支援

照顧學習多樣性: 訓輔及學生支援組，採用小一及早識別策略；為低年級學生進行評估及輔導，讓他們掌握基本學習技巧。此外，更設有資優課程、劍橋英語及奧數班，以發展學生潛能。
融合教育: 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式照顧學生不同學習需要。學校設有學生支援組，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，如輔導教學班、個別學習計劃、及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃、加強校本言語治療服務等。學校亦十分重視家校合作，會與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。本校為非華語學生額外提供點讀版中文校本教材。
課程調適: 進行校本課程調適，為能力較高的學生設立拔尖課程，並為能力稍遜的學生安排小組學習。

校園生活

健康校園: 本校設健康飲食在校園、有品校園計劃、一生一體藝計劃、水果日、健康活力操。
學校生活備註: 一般課節外有班主任課、早會、圖書課、成長課及課外活動課。學生可選擇午膳供應商訂購、自行或家長送飯盒。
全方位學習: 設有全方位學習日、中華文化日、Reading Day、大笪地、專題探究、境及交流其他課外活動：宗教及德育劇團、無紙藝術、校園電視台、升旗隊、童軍、公益少年團、少年警訊、基督小先鋒、舞蹈、球類、機械人、Drama、Debate、SCS Band等。
家校合作: 為了加强家長與學校的聯繫及合作，本校自2000年開始成立家長教師會，至今第十二屆。家教會成員每年與教師合作舉辦各種不同的活動，例如：「大手牽小手」小一新生適應活動、親子運動會、中華文化日、學校大旅行、英文串字馬拉松籌款活動、敬師日、家教會週年大會，以及畢業禮等，讓學生能夠在愉快的學習環境中成長。
校風: 學生勤學守規、尊敬師長、友愛同學、孝順父母，校園氣氛和諧。學校致力建設健康校園，培養他們積極進取、勇於承擔的精神，全面提昇學生的抗逆力。
關注事項: 1.　貫徹天主教師教育辦學理念。 2.　推展STREAM教育，提昇學生創造力。 3.　透過多元化的學習整經歷，達致全人發展。
發展計劃: 緊扣七個學習宗旨，優化特色課程，促進學生身心健康和均衡發展。 1.　從「知、情、意、行」，加強價值觀教育 2.　豐富全方位學習，促進全人發展　　 3.　發展校本STREAM課程，以資訊科技解決生活難題，全面提升共通能力 4.　優化網上學習，培養學生自學能力　 5.　鞏固我是未來領袖創意資訊科技教育計劃網上媒體課程，培育學生資訊素養 6.　深化英文及中文圖書閱讀課程，提升學生英文拼音閱讀能力，全面培養廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣 7.　引入校外社區資源，讓學習連結生活　 8.　與院校合作，進行教學研究
環保政策: 1.　園藝小組：推廣校本環境保護課程。 2.　魚菜共生系統：體現水及能量的循環。
學校特色: 學生品學兼優，學校比賽屢創佳績。教師曾五度獲得行政長官卓越教學獎。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 3
圖書館: 1
特別室: 英文室、校園電視台、視藝室、音樂室、電腦室2個、舞蹈室、祈禱室、圖書館、STEAM Room及Dream Stage。
其他設施: 每間教室均已安裝電子互動電視。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 43%
上學年0至4年年資人數百分率: 11
上學年5至9年年資人數百分率: 16
上學年10年年資或以上人數百分率: 73
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 5
上學年小三班數: 5
上學年小四班數: 5
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 3
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 無
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.scs.edu.hk/
學校管理架構: 法團校董會委任校長處理校務，推行校本管理。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會由辦學團體代表、校長、教師、家長和獨立人士組成。
學校關注事項超連結: 請參考本校網頁。
教學規劃超連結: http://www.scs.edu.hk/
學生支援超連結: 學生輔導老師一名
家校合作及校風超連結: https://www.scs.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=3119&mode=published&lang=zh
未來發展超連結: http://www.scs.edu.hk/schoolnet/Document.aspx
教師專業培訓及發展: 100%教師獲得大學學士學位，另外51%老師獲得專科碩士學位。本校教師師資優良，曾五度獲得行政長官卓越教學獎。