東區小學

天主教明德學校

Meng Tak Catholic School

加入比較

天主教明德學校是位於東區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為許加路先生。小一學校網為16。

校訓：愛人如己

秉承基督精神，以愛培育學生，讓他們在愉快中按照本身能力進行主動學習，培養他們正確的公民意識，建立其自信和參與社會事務的能力。

地區: 東區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
教學語言: 中文
小一校網: 16
創校年份: 1952
校長: 許加路先生
電話: 25572244

地址：香港柴灣祥民道11號 · 學校網頁 · mtcs@mengtak.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一3
本學年小二4
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數23
上學年總班數24

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	3
本學年小二	4
本學年小三	4
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	23
上學年總班數	24

聯絡

地址: 香港柴灣祥民道11號
電話: 25572244
傳真: 25575324
電郵: mtcs@mengtak.edu.hk
網址: http://mengtak.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 天主教香港教區
校監: 譚永明神父
創校年份: 1952
校訓: 愛人如己
佔地面積（平方米）: 5143
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$50"
非標準項目收費: "$310"

班級結構

本學年小一: 3
本學年小二: 4
本學年小三: 4
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 23
上學年總班數: 24
班級教學模式: 推行不同分班模式及調適學習內容，以照顧不同能力學生的需要。除會按需要分拆小班外，於課堂教學中會融入資優課程的元素及設立抽離式資優組（如：英語話劇、小小科學家、剪片特工等）。
分班安排: 本校會每年按學生的學習表現而制訂分班政策。四至六年級，按學生表現分為精進班及躍進班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 30
上學時間: 8:30
上學時段: 上午
放學時間: 3:45
放學時段: 下午
午膳開始: 12:55
午膳結束: 1:55
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 47
核准編制: 46
已接受師資培訓: 100
學士: 98
碩士或以上: 34
特殊教育培訓: 67

學與教

辦學宗旨: 秉承基督精神，以愛培育學生，讓他們在愉快中按照本身能力進行主動學習，培養他們正確的公民意識，建立其自信和參與社會事務的能力。
學習和教學策略: 以多元化的教學策略協助學生建構知識，包括STEAM教育、跨科專題、跨課程閱讀、編程教育，提升學習興趣及表現，並通過課堂及語境教學包括：英語及普教中（讀、說、聽），提升學生兩文三語的能力。四至六年級推行「自攜裝置計劃」(BYOD)，讓學生利用iPad作為學習工具，以提升其學習參與度及學習效能。
課程更新重點: 本校會根據中央課程架構發展校內特色課程，以協助學生達至更新的七個學習宗旨，如：加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）、善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力、以及提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力: 通過各項學習活動提升學生的共通能力，尤其協作、溝通、創意、批判及解難等能力。
價值觀培養: 1.　透過正規（如宗教科、常識科、校本明德課課程以及德育及公民教育比賽及活動）與非正規（如德育及公民教育比賽及活動、週會、週訓等）課程，向學生推廣正面價值觀及態度； 2.　結合各學習領域，於課程中融入品德教育，尤其是天主教學校核心價值教育。
多元學習評估: 本校已在各科實施多元化評估，並透過知識、態度、技能等方面來評估學生的學習表現。

學生支援

照顧學習多樣性: 除小一及升中等銜接課程外，以全校參與模式作校本支援。
融合教育: 學校設有學生支援組執行各項照顧學生多樣性的政策。學校按學生的需要，提供合適的教學及評估調適，並會運用不同的額外資源，提供相關學習或訓練小組等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
課程調適: 切合學生需要，自擬校本教材，如英語文法、漢語拼音、數學科的調適課程等；課程中融入資優教育元素，並為能力較優勝的學生設立不同的資優小組；也為能力稍遜的學生安排分組學習。

校園生活

健康校園: 本校學生於飯堂用膳，使用環保餐具；並實施食物監察計劃，根據「小學午膳營養指引」設計餐單，並回收廚餘。定時安排學生做適量的運動。
學校生活備註: 星期一至四，最後一節為60分鐘的「Get-Set-Goal時段」，以便進行功課指導、活動或校隊訓練。逢星期五設為「便服日」。
全方位學習: 多元化活動﹕基督小先鋒、小童軍、女童軍、幼童軍、紅十字會青少年團、合唱團、管樂團、田徑隊、足球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、游泳班、跆拳道、現代舞、花式跳繩、小提琴、牧童笛、奧數培訓、英語話劇、剪片特工、無人機、領袖訓練、手偶隊、Spike機械人程式設計師
家校合作: 本校家長教師會旨在推動家校合作；家長義工隊—「明德力量」協助推行校內恆常活動及舉辦各類親子活動等。
校風: 1.　本校校風淳樸，師生關係和諧，學生學業及行為表現優良。 2.　本校非常重視為小一及升中一學生提供適切的入學輔導，除了透過家長會，亦提供「小一適應課程」，協助學生適應學校生活。 3.　舉辦各類興趣班，鼓勵學生善用餘暇，並發掘各自的興趣。
關注事項: 1.　優化價值教育，培養學生正面的價值觀，並展現明德人的特質。 2.　全方位提升學生的學習能力及綜合素養，以促進其全人發展。
發展計劃: 1.　優化價值教育，培養學生正面的價值觀，並展現明德人的特質。 2.　全方位提升學生的學習能力及綜合素養，以促進其全人發展。
環保政策: 校舍建築配合天然光，校園廣植樹木，並設有天台花園，增添綠化氣息。
學校特色: 重點培育學生具備謙遜、節制、可信、盡責、同理心以實踐校訓「愛人如己」的精神。

設施

課室: 24
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 電腦室、視覺藝術室、STEM活動室、語言室、音樂室、宗教活動室、輔導教學室、學生輔導活動室、學生活動中心、多元學習室等。
其他設施: 所有課室已裝置互動教學電子顯示屏、光纖及Wifi網絡；Arts Studio可作展示學生藝術作品、表演、工作坊及活動的平台；新翼可拓闊學生活動空間。
特殊教育需要設施: 斜道。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 93%
上學年0至4年年資人數百分率: 15
上學年5至9年年資人數百分率: 19
上學年10年年資或以上人數百分率: 66
上學年小一班數: 4
上學年小二班數: 4
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 1
全年全科考試次數一年級: 1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 1
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://mengtakps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=798&mode=published&nocache
學校管理架構: 法團校董會管理及監察學校運作。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會定期開會，以監察及推行學校事務。
學校關注事項超連結: http://shorturl.at/huzOV
教學規劃超連結: http://mengtakps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=684&mode=published&nocache
學生支援超連結: http://mengtakps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=880&mode=published&nocache
家校合作及校風超連結: http://mengtakps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=611&mode=published&nocache
未來發展超連結: https://www.mengtak.edu.hk/
教師專業培訓及發展: 1.　推行宗教、中文、英文及數學科老師專科專教。 2.　語文老師根據校本語文政策，提升學生的語文能力。 3.　全校老師將繼續積極裝備，以提升教學質素及配合最新教育趨勢如價值教育、STEAM教育、藝術教育等的發展。