東區小學

北角官立小學

North Point Government Primary School

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北角官立小學是位於東區、官立、男女校的小學。辦學團體為政府。現任校長為葉韻婷女士。小一學校網為14。

校訓：全才致仁

本校貫徹「有教無類」的教學精神，以「全人教育」為目標，提供均衡教育；培養學生「德、智、體、群、美」的良好品格，致力培育優秀的下一代。

地區: 東區
學階: 小學
類別: 官立
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 14
創校年份: 1954
校長: 葉韻婷女士
電話: 25617130

地址：香港北角英皇道888號 · 學校網頁 · npgps@edb.gov.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二5
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數30
上學年總班數30

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	5
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	30
上學年總班數	30

聯絡

地址: 香港北角英皇道888號
電話: 25617130
傳真: 25628814
電郵: npgps@edb.gov.hk
網址: http://www.npgps.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 政府
校監: 梁柏偉先生
創校年份: 1954
校訓: 全才致仁
佔地面積（平方米）: 3013
家長教師會: 有
舊生會: 有
聯繫中學: 金文泰中學、筲箕灣官立中學

學費及收費

家長教師會費: "$100"
非標準項目收費: "$300"

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 5
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 30
上學年總班數: 30
班級教學模式: 我們致力創設一個「為未來學習的校園」，老師於課堂上善用資訊科技，運用人工智能進行學與教，增強師生及生生互動，提升學生數字素養與技能。
分班安排: 小一至小三：不按成績分班；小四至小六：按成績編班，A、B班為成績第一組別，C、D、E班為混合模式。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 8
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:10
放學時段: 下午
午膳開始: 12:25
午膳結束: 1:25
午膳安排: 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳。

教師

教師總人數: 59
核准編制: 54
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 37
特殊教育培訓: 59

學與教

辦學宗旨: 本校貫徹「有教無類」的教學精神，以「全人教育」為目標，提供均衡教育；培養學生「德、智、體、群、美」的良好品格，致力培育優秀的下一代。
學習和教學策略: 本校透過多元學習活動激發學生學習動機，培養主動學習及多角度思考能力。中文科以讀寫結合提升說話及寫作能力；英文科透過掌握常用字、語音及閱讀優質篇章，增強英語運用能力；數學科以數學化觀點設計教學，學生參與「再創造」過程，以數學語言表達己見；人文科結合專題研習，深化跨科知識應用；科學科融入日常經驗與課堂學習，結合實驗培養科學探究能力、設計製作技巧及解難能力。本校推行「合作學習」策略，透過小組討論及協作，學生共同完成學習任務，提升學習動機、自信心及社交能力。
課程更新重點: 本校積極推廣價值觀教育，透過多元教材與學習活動，培養學生正確的價值觀和態度。鞏固學生對國情、中華文化、《憲法》及《基本法》的認識，提升國民身份認同、守法意識及維護國家安全的責任感。一至六年級推行跨課程閱讀活動，透過主題閱讀涉獵多個學習領域，運用閱讀策略提升能力。各科訂定學習重點，結合適切閱讀資源，滲入價值教育以促進有效學習。新增人文科結合歷史、中華文化、國家地理與公民教育，培養學生對社會與國家的認知、民族情感及國民身份認同。本校積極推動科學和普及創科學習。為學生建立穩固的科學知識基礎，培養科學素養。
共通能力: 透過全方位學習活動及各科螺旋式地將九種共通能力滲透於課程中，使各級別的學生有系統地發展不同的共通能力。
價值觀培養: 學校以培育學生正面價值觀和態度為重要目標，引領十二個首要培育的價值觀和態度為切入點，因應校情、學生需要和社會期望等，營造正面的學習氛圍。透過成長課，選取合適的生活事例為學習材料，發展具校本特色的成長課課程，以達至全人發展。
多元學習評估: 平日運用多元化評估方式，如筆試、口試、專題研習、口頭匯報、網上評估練習、學生自評及互評、家長評估等，適時給予學生回饋，提升學習效能。一年級不設考試，第一學段設有多元評估，第二、三學段各舉行一次總評估。

學生支援

照顧學習多樣性: 本校透過多元支援系統，教師與家長緊密合作，為學生創造安全且包容的學習環境。在班級結構、教學設計、課堂活動及評估機制等方面，我們重視滿足學生不同的特殊教育需要，確保他們獲得適切的支援。
融合教育: 以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，利用學習支援津貼，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，讓學生能發展潛能，亦促進全校師生互相尊重個別差異，共同締造共融的校園。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程調適: 因應學生不同的學習能力，教師於共備設計校本的教學策略、內容和課業，配合學習重點及提供合適的回饋以照顧學生學習的多樣性。

校園生活

健康校園: 本校參與健康飲食計劃，着重學生營養，監察午膳質量。同時，本校亦有參與「學校體育推廣計劃」及「躍動校園　活力人生」計劃，透過參與不同的計劃，鼓勵學生多做運動，營造健康愉快的校園生活。
學校生活備註: 設導修課，在老師的指導下，低小學生能善用時間完成大部份功課；高小學生也能完成部份功課，為學生創造空間進行自學及休閒活動。鼓勵學生善用膳息時間，提供各種棋類及圖書等，讓學生輕鬆地渡過膳息時間。
全方位學習: 本校推行「一生一體／藝」政策，鼓勵學生參與體育或藝術活動，發揮德、智、體、群、美的全人教育。學校的課外活動涵蓋學術、藝術、體育、興趣、服務及價值觀教育六大範疇。
家校合作: 家教會與學校關係十分密切，有龐大的家長義工團隊協助學校的日常運作和各項活動，定期舉辦家長興趣班及協助監察各類與學生福祉相關的商業活動。學校有系統地安排家長教育課程、講座以及親子活動，並透過校訊、會訊、學校網頁及家長網絡，進一步加強家校之間的溝通。
校風: 學校重視學生的品德培育，致力於挖掘他們的潛能。通過課程、服務、講座、活動和比賽，營造關愛與欣賞的校園文化，幫助學生提升自我管理能力。同時，引導學生學會感恩、尊敬師長，並與同學互相鼓勵，和睦相處，從而建立正向積極的人生觀。
關注事項: 1.　建設高質量管理與組織系統；　 2.　培育未來棟樑，深化科學科技學習；　 3.　學生擁抱正向人生，立足家國放眼世界。
發展計劃: 營造一個處處可以學、時時可以學的校園環境，培育學生創意及解難能力，運用合作及自主學習策略，培養學生成為主動學習者，強化正確的價值觀和態度，裝備學生積極面對成長上的轉變和挑戰，活出健康的人生。
環保政策: 將「環保」課題融入德育課程，提倡減廢和惜物，鼓勵學生擔任環保大使，參與不同的環保活及比賽。午膳安排：全校實施課室分飯模式，以減少廚餘。學校透過電郵分配行政工作及指引，並利用電子通告發放資訊以減少用紙。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 1
特別室: 電腦室、音樂室、視藝室、英語活動室、家長資源室、圖書館、中華文化館、科學室、STEAM創意學習室。
其他設施: 校舍由主教學大樓及綜合活動大樓組成，全校課室均有電子白板設施。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100%
上學年0至4年年資人數百分率: 5
上學年5至9年年資人數百分率: 15
上學年10年年資或以上人數百分率: 80
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 5
上學年小三班數: 5
上學年小四班數: 5
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.npgps.edu.hk/opening.html
學校管理架構: 學校管理委員會下設包括各職級及範疇老師的學校發展小組，探究學校發展的方向。按學校發展及資源管理、學與教及課程、學生事務，以及學生支援和學校自評等範疇設立行政小組，各組主任就學校的關注事項及工作範圍訂下清晰的工作目標，統領老師執行職務。
法團校董會校管會校董會: 成員包括教育局代表、兩位獨立人士、校長、兩位家長、一位校友及兩位教師代表。
學校關注事項超連結: http://www.npgps.edu.hk/opening.html
教學規劃超連結: http://www.npgps.edu.hk/opening.html
學生支援超連結: http://www.npgps.edu.hk/opening.html
家校合作及校風超連結: http://www.npgps.edu.hk/opening.html
未來發展超連結: http://www.npgps.edu.hk/opening.html
教師專業培訓及發展: 全校老師具備教師專業資格，學校按校本及老師的發展需要，並配合教育發展的最新趨勢和學生的需要，安排專業培訓活動。鼓勵老師積極參與校外課程和講座，並將最新的教育資訊帶進校園。選用合適的校外專業支援，提升教師專業知識以發展校本課程和支援學生成長需要。