九龍城區幼稚園

聖馬可堂白普理幼稚園

ST. MARK'S CHURCH BRADBURY KINDERGARTEN

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聖馬可堂白普理幼稚園是位於九龍城區、非牟利、男女校、本地課程的幼稚園。現任校長為梁玉心女士。幼稚園教育計劃：有參加。

1980年開辦,以基督愛心為何文田居民服務逾廿五載。隨著社會變遷和教育改革,聖馬可堂決定於2013年9月復辦幼稚園,重新注入優質教學元素,培養幼兒好品行,愛主、愛人、愛學習。

地區: 九龍城區
學階: 幼稚園
類別: 非牟利
學生: 男女校
課程: 本地
幼稚園教育計劃: 有參加
創校年份: 1980
校長: 梁玉心女士
電話: 2761 3191

地址：九龍何文田石鼓街9號地下2至4樓 · 學校網頁

地圖

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地址: 九龍何文田石鼓街9號地下2至4樓
電話: 2761 3191
傳真: 2761 3180
網址: http://stmarkschurch.edu.hk
申請表格: 請瀏覽學校網頁
申請時間: 請瀏覽學校網頁

學校資料

學校編號: 324647
校址編號: 0001
校監: 李國權先生
創校年份: 1980

收費

報名費: $40
半日班註冊費: $970
全日班註冊費: $1,570
夏季校服: 180-205
冬季校服: 210
書包: 80
茶點: 1,800
課本: 631-791
練習簿: 158-352
文具: 300

收生及班額

課室總容額: 151
幼兒班上午: 6
低班上午: 2
高班上午: 15
幼兒班下午: 0
低班下午: 0
高班下午: 0
幼兒班全日: 23
低班全日: 38
高班全日: 40
上午師生比例: 01:09.5
下午師生比例: 01:08.4

教職員

教學人員總人數: 13
持有學位: 9
幼兒教育證書或以上: 13
合格幼稚園教師: 0

課程

課程類別: 本地
課程規劃: 以「人本教育」,設計均衡、適切的校本課程,由淺入深,建立穩固的學習基礎,讓兒童順利銜接小學課程。專科專教讓兒童從遊戲中學習兩文三語。配合大自然教育，從觀察，探究與解難，學習新知識。每天早會引導兒童從讚美操、詩歌和祈禱中學習讚美、關懷和感恩,身體力行,實踐生命教育的真善美。本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
教學模式及活動: ● 透過建構教學和探索活動,引發兒童學習興趣,經歷思考、分析、解難及求證等過程,將兒童原有知識得到提升及擴闊其思考領域。● 逢星期五設定為活動日，寓遊戲中學習；幼兒班透過「非洲之旅」學習非洲鼓樂，從簡單明快節奏中提升專注能力。大自然教育，讓幼兒在豐富的戶外環境，以身體五官體驗建構知識。小組學習,培養兒童樂於表達意見,增強自信。● 推行校本英語閱讀計劃提升幼兒對英語的興趣。
學習經驗評估: 按照每個幼兒發展目標作持續觀察記錄、分析和評估。完成每個主題學習後派發評估報告，全學年共四個主題評估。另外，全學年派發兩次總結評估表及觀察分析記錄。
學校使命: 1980年開辦,以基督愛心為何文田居民服務逾廿五載。隨著社會變遷和教育改革,聖馬可堂決定於2013年9月復辦幼稚園,重新注入優質教學元素,培養幼兒好品行,愛主、愛人、愛學習。
不要求幼兒班執筆寫字: Y

學生支援

對學生支援: ● 教師以身作則,為兒童建立良好的品德模範；透過常規訓練,鍛煉兒童的耐力、專注力和意志力。 ● 充份運用3小時30分鐘的教學時間,編排動靜交替的小組及個別學習活動,讓兒童有充裕時間自主學習。 ● 老師透過觀察為兒童設計適切的指導教學。● 緊密與家長溝通,了解兒童成長的需要,提供適切的情緒輔導。● 設新生適應期,協助幼兒融入校園生活。● 為高班安排小一生活體驗週,作升讀小學的準備。 ● 課餘活動有「足球班」、「劍擊」、「水墨畫」、「小童軍」。
非華語學童支援: 獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境。
特殊需要支援: 正在參與到校學前康復服務。
家長活動: 開學前家長分享會、親子開學禮、親子同樂日、家長日、家長義工組、家長講座、家長小組、升小資訊及座談會。

質素及設施

質素評核: 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/StMarkCh_Bradbury.pdf
註冊課室數目: 9
戶外遊戲場地: 有
室內遊戲場地: 有
音樂室: 有
其他特別室: 兒童舞台、非洲鼓區、科學探索區、戶外遊樂場、單車場
核數師審核: 有
收費證明書: http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/324647.pdf