北區小學

李志達紀念學校

Lee Chi Tat Memorial School

加入比較

李志達紀念學校是位於北區、資助、男女校的小學。辦學團體為李志達紀念基金有限公司。現任校長為趙偉光先生。小一學校網為80。

校訓：自強不息

本校以陽光教育理念辦學，為孩子提供全人教育，重視語文及品德培育，在此基礎上提供博雅和創意教育，培養孩子自律、自愛，且善於溝通、勇於創新。教師以關懷、讚賞及成功經歷引導孩子作愉快有效的學習。

地區: 北區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 80
創校年份: 1991
校長: 趙偉光先生
電話: 26738581

地址：新界上水石湖墟天平路30號 · 學校網頁 · lctms@ymail.com

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二5
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數30
上學年總班數30

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	5
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	30
上學年總班數	30

聯絡

地址: 新界上水石湖墟天平路30號
電話: 26738581
傳真: 26680223
電郵: lctms@ymail.com
網址: http://www.lctms.edu.hk

學校資料

辦學團體: 李志達紀念基金有限公司
校監: 李智廣先生
創校年份: 1991
校訓: 自強不息
佔地面積（平方米）: 6000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$50"
非標準項目收費: "全年雜費$450"

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 5
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 30
上學年總班數: 30
班級教學模式: 本校推行合作學習，並開設拔尖課程及學業輔導小組，以支援能力出眾及在學習上有特別困難的學生，以提升他們的學習能力及學業成績。
分班安排: 平均能力分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 8
每節時間: 40
上學時間: 7:55
上學時段: 上午
放學時間: 2:55
放學時段: 下午
午膳開始: 12:00
午膳結束: 12:50
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 69
核准編制: 57
已接受師資培訓: 99
學士: 100
碩士或以上: 35
特殊教育培訓: 41

學與教

辦學宗旨: 本校以陽光教育理念辦學，為孩子提供全人教育，重視語文及品德培育，在此基礎上提供博雅和創意教育，培養孩子自律、自愛，且善於溝通、勇於創新。教師以關懷、讚賞及成功經歷引導孩子作愉快有效的學習。
學習和教學策略: 推行「聲情教學」，透過合作學習法，設計以「經歷為本」課程，讓學生通過實踐，學會學習。強化各科知識的相關性，進行跨科協作。
課程更新重點: 為配合學生全人發展，本校重點發展國民教育、多元經歷及創科教育。首先，本校於課程中加入中華文化元素，並推廣及舉行不同的活動，提升師生對中華文化的認識及加強國民身份認同。其次，本校造就學生的多元經歷，培養正向思維。透過校內外服務、參觀機構、遊學課程等，拓闊學生視野，提升正能量，培養自信及領袖素質。此外，本校透過生涯規劃課程，讓學生加深了解未來發展的機遇。我校成立創科教育核心小組，推動校內創科教育發展，加強創科教學效能。通過不同的STEAM活動，啟發學生的創新潛能。
共通能力: 課堂以合作學習模式進行，讓學生從小組學習中培養溝通、協作、解難等九種共通能力。
價值觀培養: 品德教育是全人教育的重要元素，透過師生緊密溝通，建立學生歸屬感。學生參與不同服務展現潛能、建立自信，學會感恩及尊重別人。此外，學校舉辦軍事訓練營以提升學生的抗逆力；舉辦新加玻、北京「圖情萬里」遊學，亦能使學生擴闊視野，欣賞及尊重不同文化。
多元學習評估: 進展性評估：觀察學生日常上課的學習態度及表現作出多元評估。總結性評估：透過兩次學科考試（期考及期終試）、品德表現、教師評語、學藝表現等多元化評估。

學生支援

照顧學習多樣性: 課堂以合作學習進行，營造不同專長及能力的學生互相交流學習的氛圍，更設有拔尖課程、學業輔導小組及導修課，照顧不同學習需要。教師培訓方面著重照顧學生個別差異的策略及課堂實踐；此外，家長素為學校強大後盾，家校合作從不同渠道協助學生，務求「全校參與，共同支援」。
融合教育: 學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、老師及學校社工，小組運用各項資源包括：學習支援津貼、加強校本言語治療服務、校本教育心理服務等，透過協作機構，在學校、學生、教師及家長等層面照顧及支援有特殊教育需要的學生。
課程調適: 重視照顧學生的學習差異。課程按學生的學習能力、興趣和需要作出調適以發展所長。

校園生活

健康校園: 1.　校方鼓勵學生每天帶備水果於午膳享用。 2.　小息展活力，安排30分鐘時間給學生休息或活勳，形式多元化。 3.　志達健體操。
學校生活備註: 星期五放學時間為下午2:10。
全方位學習: 本校透過推行多元課程和多元化活動，幫助學生發展多元潛能。活動性質涵蓋學術、藝術、體育、興趣及德育等方面；活動着重經歷為本學習，形式多樣化，包括一至六年級「圖情萬里」遊學課程、志達軍團、志達領袖培訓、興趣小組、講座、參觀、比賽和表演等。
家校合作: 注重家校協作，視家長為合作顆伴，鼓勵家長參與校內義務工作，共同培育孩子。
校風: 校風淳樸、學生勤勉有禮；教師奉行陽光教育，全校充滿愉快學習氛圍。設有全方位輔導課程，支援學生均衡發展。
關注事項: 1.　培養學生具備健康的生活態度及正面價值觀，發展個人興趣和潛能，達至身心均衡發展。 2.　透過數字化教育平台，推動學生於創新科技的學習效能。 3.　培養學生專題研習能力，並能連貫不同學習領域的知識點。
發展計劃: 1.　深化語文教育，推展跨科閱讀。 2.　持續發展創科教育，培育人才。 3.　深化中文科教學，提升學生朗讀及寫作能力。 4.　結合音樂及圖書資源，提升學生學習英語興趣，強化閱讀和說話能力。 5.　着重數學科縱向課程設計，提升學生的解難能力。 6.　建立具校本特色STEAM課程，培養學生高階思維和動手做能力。
環保政策: 不定期舉辦以環保作主題的活動。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 2
特別室: 多媒體學習室、電腦室、英語會話學習室、舞蹈室、學生活動室、音樂室、輔導教學室、視藝室、機械人教學室。
其他設施: 小型室內運動場、資訊文化藝術廣場。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 89%
上學年0至4年年資人數百分率: 38
上學年5至9年年資人數百分率: 28
上學年10年年資或以上人數百分率: 34
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 5
上學年小三班數: 5
上學年小四班數: 5
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 1
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 2
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.lctms.edu.hk
學校管理架構: 法團校董會以下的校政委員會由校長、主任及老師組成，負責制定校內的整體政策；下設學校發展委員會、學教發展委員會、校風及學生發展委員會。各委員會的成員除行政人員外，也有基層教師代表。
法團校董會校管會校董會: 於2009年成立法團校董會。
教學規劃超連結: http://www.lctms.edu.hk
學生支援超連結: http://www.lctms.edu.hk
家校合作及校風超連結: http://www.lctms.edu.hk
未來發展超連結: http://www.lctms.edu.hk
教師專業培訓及發展: 致力促進教師個人化專業發展，除鼓勵教師修讀學術課程外，學校亦經常舉辦主題性工作坊及專科知識分享等專業發展項目。