沙田區中學

馬鞍山崇真中學

Ma On Shan Tsung Tsin Secondary School

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馬鞍山崇真中學是位於沙田區、資助、男女校的中學。辦學團體為基督教香港崇真會。現任校長為嚴基柱先生。

校訓：真理是尚

提供質素優良及基督化全人教育，培育學生在德智體群美靈各方面的健全發展，讓學生成為品格高尚、思想靈活、體魄強壯、慎思明辨、敬業樂群、有積極及正確人生觀的青年，能建立美滿豐盛人生，貢獻社會，服務人群。

地區: 沙田區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
創校年份: 1958
校長: 嚴基柱先生
電話: 26404938

地址：新界沙田馬鞍山恆信街5號 · 學校網頁 · mosttss@mosttss.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

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中二4
中三4
中四4
中五4
中六5

班級數目數據表
項目	數目
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聯絡

地址: 新界沙田馬鞍山恆信街5號
電話: 26404938
傳真: 26404965
電郵: mosttss@mosttss.edu.hk
網址: http://www.mosttss.edu.hk
交通: 港鐡：屯馬綫大水坑站；巴士：40X、43X、81C、84M、85X、85K、85M、86C、86K、87D、89C、89D、289K、 299X；專線小巴：801、803、808、810。

學校資料

辦學團體: 基督教香港崇真會
校監: 林希維先生
校長學歷: （文學士、教育文憑、文學碩士、教育碩士）
佔地面積（平方米）: 6000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 62
核准編制教師職位: 57
已接受師資培訓: 90
學士: 100
碩士或以上: 56
特殊教育培訓: 73
0至4年年資: 21
5至9年年資: 10
10年或以上年資: 69

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 5

學費及收費

中四堂費: "$290"
中五堂費: "$290"
中六堂費: "$290"
家長教師會會費: "$20"
學生會會費: "$40"
非標準項目收費: 優化學校設施費用：$450（中一至中五）， $240（中六）

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文、宗教、普通話、中國歷史、公民、經濟與社會科
中一至中三（英文）: 英國語文、數學、科學（中一至中三，中三包括物理、化學、生物）、商業英語（中三）
中一至中三（按班組）: 歷史、地理、家政科（中一及中二）、設計與科技（中一及中二）、音樂、視覺藝術、體育、普通電腦
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展科、中史、歷史、地理、旅遊與款待、視覺藝術、健康管理與社會關懷
中四至中六（英文）: 英國語文、數學、數學選修單元一、數學選修單元二、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、物理、化學、經濟
中四至中六（按班組）: 生物、日本語、韓語、西班牙語、法語
全校語文政策: 本校部分初中班別以全英語授課。（詳情請參閱學校開設科目的資料）。中一至中三級數學及中一至中三級科學科，所有同學皆用英語學習。其他科目包括地理、歷史、普通電腦、家政、設計與科技、音樂、視覺藝術及體育科會因應不同班別學生的英語能力，採用中文或英文為教學語言。提升英語計劃包括由外籍老師帶領午膳及課後英語活動、英文早會、增聘外籍導師設計有趣合適的活動，以營造英語學習環境。初中設有多元化EMI活動及Language　Across　 the　Curriculum　（LAC）支援，為同學提供進階英語培訓，有利日後選讀以英語學習的高中學科。

學與教

辦學宗旨: 提供質素優良及基督化全人教育，培育學生在德智體群美靈各方面的健全發展，讓學生成為品格高尚、思想靈活、體魄強壯、慎思明辨、敬業樂群、有積極及正確人生觀的青年，能建立美滿豐盛人生，貢獻社會，服務人群。
學習和教學策略: 本校以全校參與方式推動「自主學習」，鼓勵學生以「預習、展示、回饋」積極學習，透過課堂討論，促進學生思考，培育學生自信。隨著每年透過檢討及教師專業發展，至今已得到各科組的配合，使學生在學習上可充分發展。本校亦與時並進，引入合適的電子學習及人工智能（AI），如Google　Workspace，網上問答平台如Kahoot、ChatGPT等，並在全校班房設有智能電視黑板，以增加學生自主學習的機會，同時協助培養學生在二十一世紀必備的素質。
校本課程: 1. 選修科目：3X。修讀3個選修科為主：經濟、中國歷史、歷史、地理、生物、物理、化學、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、企業、會計與財務概論、旅遊及款待。又設有M1和M2。 2. 課程重點：各科透過加強課堂討論，以提升學生思考能力。同時，安排跨學科活動，另有高中外語課程可供選讀，加強學生總結及整理知識的能力。 -　初中強化橫向校本發展，透過多元化跨學科英語活動，集中培訓對英語有潛質的同學，鼓勵他們在課堂內外均能以英語學習。校本課程包括Language Arts，商業英語。 -　學校以"STEAM"將科學、設計與科技、視覺藝術、資訊科技、數學等學科知識融會貫通。初中設有校本課程創客教育，提升高階思維及解難能力。 -　協調初中各人文學科，同時設立『公民、經濟與社會科』，讓學生獲取和建構廣闊而穩固的知識基礎，更成為有識見、負責任的公民，認同國民身份，並具備世界視野，持守正面價值觀和態度，珍視中華文化和尊重社會上的多元性。
課程更新重點: 1.　跨科閱讀︰本校一向致力推廣閱讀風氣，除新建雲端圖書館外，更以閱讀讓學生擴闊視野，提升自信，成為三年計劃目標。除設有閱讀時段，亦提供優質電子閱讀平台，近年圖書館更與各科組合作，有系統地連繫不同學科的學習，讓同學掌握、整合與靈活運用不同學科知識。 2.　資訊科技教學︰除新建STEAM學習室及創科實驗室，各科更以混合學習模式制定具體計劃，加入電子學習教材和習作，運用資訊科技及人工智能（AI），培養學生建立自學的精神及各種共通能力。 3.　STEAM：各相關學科重新檢視課程，以配合STEAM教育。期望學生能建立穩固的知識基礎外，同時提高他們對科學、科技和數學的興趣；加強他們綜合和應用知識與技能的能力，並培養他們的創造、協作和解決問題的能力。 4.　正向教育︰培育學生持守正面及正向價值觀，讓他們懂得尊重及關愛他人，並培養學生資訊素養；同時加強學生的國家觀念，使他們成為自信有為的青年。
生涯規劃: 本校以「成長的階梯」為藍本，按同學的成長需要，推展適切的計劃和活動，包括個人及小組面談、講座、生涯規劃課程、參觀院校和職場及工作體驗等。初中透過有系統的「我的成長手記」課程，幫助同學訂定目標、尋找夢想、規劃人生。另外，我們亦為各成長階段的同學設立不同的學習重點︰中一及中四以適應學習生活上的轉變為優先；中一、二同學的學習重點為「認識自己、訂定學習目標」；中三同學的學習重點為高中選科；中四同學以適應高中生活和規劃未來為學習重點；中五同學以找尋合適的升學及就業途徑為目標；中六則全力應試及作出明智的升學選擇。本校會為各級家長舉行講座，協助家長幫助子女規劃人生。
測考及調適: 除每學期統測及考試，亦實施多元化及持續性評估，包括專題探究、課業及小測表現等。初中設有試前溫習班及主科補習班；高中增設小班教學及拔尖補底班，以加強學習成效。

學生支援

照顧學習多樣性: 中一至中三中文科及英文科按學生語文能力分班上課，以加強照顧學習多樣性。初中主要科目策劃班本課程及教學法，以照顧課堂學習差異。學生亦可參加課後補習班及進階班。設立多項學業優異及進步獎，並鼓勵成績優秀同學參加校外比賽或交流等。高中四班分六組進行小班教學，以提升教學效能。經常舉辦各類其他學習經歷活動，又鼓勵學生積極參與校外比賽，以發展其各方面的潛能。全校實行雙班主任制，以支援學生身、心、社、靈的發展。另外，為配合融合教育的發展，成立學生支援小組協助有特殊學習需要的學生。
融合教育: 本校由特殊教育需要統籌主任協調管理層、各科組同工、班主任、社工、教育心理學家、校本輔導員、言語治療師，以及「學生支援組」。學校藉靈活運用「學習支援津貼」，購買多元化專業服務，讓各特教生獲得適切的支援。加上教師就「照顧不同學習需要」的持續專業發展，提升同工配合特教生學習需要的技巧，使特教生能循序漸進地達至學習目標，得到成功的學習經驗。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則：教育局成績次第40%；面試表現（基本學術能力、思辨能力、溝通表達技巧）30%；小學表現（學業成績、課外活動、操行及態度）30%。
迎新及健康生活: 暑假開辦中一銜接課程：課程著重強化同學的中、英語能力，以及讓同學瞭解本校的學習模式，同時進行聯課活動選拔及體驗。9月舉行中一輔導營，另有大哥哥大姐姐計劃，幫助中一新生適應中學生活。各班皆設雙班主任，定時舉辦各樣班際活動，給予同學關懷和支援。中一、二學生全級留校午膳，由家長、學生及教師代表參與挑選一間能提供即日烹煮服務及符合健康飲食原則之午膳供應商；餐單著重食物營養均衡。對小食部售賣之物品經常作出監察，以確保衞生及健康。此外，本校於2012年成功申請環保基金，改裝小食部為環保飯堂，讓同學在享用優質食物之餘，增加環保意識。
家校合作: 本校與家長合作無間。家長向來積極地參與家長義工團隊，協助學校推展各項工作和活動。家長教師會經常舉辦多元化活動，並出版會訊增強會員之間的溝通。常委會議中家長與學校均有深入的討論及坦誠的意見交流。此外，老師與家長常常保持緊密聯繫，彼此建立和諧的關係，以促進學生成長。
校風: 校訓︰「真理是尚」。以聖經為真理，秉承基督教精神辦學。校風純樸，學生自律守紀，氣氛和諧融洽。學生投入學校生活，透過大哥哥大姐姐計劃及各項學生組織活動，突顯學兄姊的角色；又與外間機構合辦領袖訓練及義工培訓，成為不同層級的學生領袖，以發揮其領導才能。另外，學生亦在沙田區傑出學生、社會福利署「義工運動」和香港青年協會「有心學校」等義工計劃中屢獲獎項，體現基督「非以役人、乃役於人」的精神。
學校關注事項: 2025-2028關注事項︰ 1.　掌握學習技巧，提升學與教效能 2.　建立具成長型思維的正向人生
學校發展計劃: 1.　活化學校空間使用，包括新建的劍擊館、體適能中心、箭藝館、文化中心、創客實驗室、地理空間實驗室，讓學生有多元化發展。 2.　擴闊學生視野，提供良好英語語境，讓學生具國際化思維，成為屹立於二十一世紀的年青人。 3.　提升學生自主學習的能力和閱讀興趣，強化思考、共通及協作能力，並能活用人工智能學習。 4.　營造基督教的正向價值教育氛圍。
全方位學習: 本校設有多個學生組織︰學生會、四社和領袖生等，另舉辦領袖培訓，發展同學領導才能。共設有近40個學會，包括中西樂團、中英文辯論、舞蹈、朗誦、劍擊、射箭、跳繩、男女童軍等多元化活動，並舉辦英語話劇比賽、EMI學科周、班際歌唱比賽、旅行日、全方位學習日、陸運會及境外學習活動。同時，帶領同學參加各樣校際學術及體藝等比賽，以拓闊視野。校本課程方面，涵蓋初中同學在德育及公民教育、生涯規劃、建立正面價值觀和自我管理等培育。
環保政策: 本校成功申請環保基金改裝小食部為環保飯堂，亦參加了「採電學社：學校及非政府福利機構太陽能支援計劃」，在天台安裝太陽能發電板，並參加「綠在大圍」環保計劃，為環保出一分力。
管理架構: 本校之辦學團體為基督教香港崇真會筲箕灣堂。崇真會擁有源遠流長的歷史及豐富的辦學經驗。本校前身為筲箕灣崇真中學，於1958年創立，1990-1992年逐步遷入沙田並改為現名。
校董會: 法團校董會包含教師、家長及校友代表。每年召開四次會議，各校董在議事及決策時，會以學生之發展成長為重。除一般會議外，又舉行集思會，以籌劃學校的願景和發展。
教師專業發展: 設教職員發展組，定期舉辦教師專業發展活動，包括學習分享、工作坊、講座和參觀。專業交流和發展方面，學校經常參與聯校發展日，並與大學合作培訓教師團隊，亦鼓勵教師同儕觀課、集體備課和出外進修等，促進同工進行專業交流。
備註: 提供體育、藝術發展和德育及公民教育等學習機會，安排學生參與社會服務，帶領學生往海外學習、交流，擴濶視野。中一至中三中文及英文分五班、中四及中五級分五班授課、中六分六班。
他區: 黃大仙區

設施

課室數目: 35
學校設施: 全校裝置空調。除了禮堂、35個課室、4個科學實驗室、小食部和環保飯堂外，還設有雲端圖書館、演講廳、多媒體室、校園電視台、創科實驗室、升學及就業輔導室、家政室、英語學習室、STEAM學習室、地理空間實驗室、文化中心、箭藝館、排球場、籃球場及生態池等。全層七樓更設有「馬崇活動中心」，備有劍擊館、體適能訓練中心、樂隊練習室、休閒區及空中花園。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。
其他: 學術︰連續多年中、英文100%合格，平均優良率超過30%。符合入讀本地學士學位課程基本要求（332A）比率超過50%，獲大學學士學位取錄超過50%，近100%學生繼續修讀學位或副學位課程。朗誦︰過去十年分別於校際英文、中文、普通話朗誦比賽，均奪得三甲的成績，其中中一及中二英詩集誦更奪雙冠軍。音樂︰中樂團於歷屆的校際音樂節，均取得金獎及銀獎。另外合唱團亦多次取得金獎和銀獎的佳績。此外學生在個人音樂獎項也獲獎無數。體育︰過往跳繩隊、排球隊、羽毛球隊、游泳、划艇和武術項目中屢獲殊榮，當中不乏港隊成員。舞蹈︰中國舞蹈組及K-Pop隊多次於學校舞蹈節及全港公開舞蹈比賽獲得最高級別獎項，包括中國舞優等獎、金獎及K-Pop全港優等獎。領袖訓練︰本校學生多次於沙田傑出學生選舉高中組及初中組取得十大傑出學生。同時亦有多名優異學生進入決賽。閱讀推廣︰本校學生曾在香港電台主辦「有聲好書」全港中學生聲演比賽中，獲得普通話組冠軍及粵語組亞軍。義工服務︰本校學生致力參與社會公益服務，如香港青年協會「有心計劃」，為社會貢獻義工服務超過20,000小時嘉許獎狀。遊學團︰疫情後到澳洲、紐西蘭、英國、加拿大、杜拜、愛爾蘭、日本、台灣及中國內地考察，每年　近150位學生參與。另外，本校同學於視覺藝術、短片製作、中英寫作、STEAM學科和英語話劇等也獲獎無數。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文、宗教、普通話、中國歷史、公民、經濟與社會科
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文、數學、科學（中一至中三，中三包括物理、化學、生物）、商業英語（中三）
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中一至中三: 歷史、地理、家政科（中一及中二）、創客教育（中一）、設計與科技（中二）、音樂、視覺藝術、體育、普通電腦
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、公民與社會發展科、中史、歷史、地理、旅遊與款待、視覺藝術、健康管理與社會關懷
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文、數學、數學選修單元一、數學選修單元二、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、物理、化學、經濟
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中四至中六: 生物、日本語、韓語、西班牙語、法語
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