觀塘區中學

香港布廠商會朱石麟中學

HKWMA Chu Shek Lun Secondary School

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香港布廠商會朱石麟中學是位於觀塘區、資助、男女校的中學。辦學團體為香港布廠商會。現任校長為馮漢賢先生。

校訓：勇毅謙和

全校秉承校訓「勇毅謙和」，推行以人為本的「科藝」教育，發展學生多元智能，協助同學掌握資訊科技及兩文三語的能力，為升學及就業奠下紮實的基礎。

地區: 觀塘區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男女校
創校年份: 1987
校長: 馮漢賢先生
電話: 27968323

地址：九龍九龍灣啟樂街11號 · 學校網頁 · general@chusheklun.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

中一3
中二3
中三3
中四3
中五3
中六4

班級數目數據表
項目	數目
中一	3
中二	3
中三	3
中四	3
中五	3
中六	4

聯絡

地址: 九龍九龍灣啟樂街11號
電話: 27968323
傳真: 27554009
電郵: general@chusheklun.edu.hk
網址: http://www.hkwmacsl.edu.hk
交通: 1.　巴士：1A、2A、3D、5D、6D、11B、11C、11D、13D、14、15、15A、16、17、24、28、38、40、42C、93K、224X、296C、796B；　 2.　地鐵：九龍灣站；　 3.　專線小巴：11、46、51M、56、102、102B、110、111。

學校資料

辦學團體: 香港布廠商會
校監: 劉文東先生
校長學歷: （社會科學學士、教育碩士）
佔地面積（平方米）: 6800
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 58
核准編制教師職位: 49
已接受師資培訓: 93
學士: 100
碩士或以上: 40
特殊教育培訓: 75
0至4年年資: 23
5至9年年資: 17
10年或以上年資: 60

班級結構

中一: 3
中二: 3
中三: 3
中四: 3
中五: 3
中六: 4

學費及收費

中四堂費: "$320"
中五堂費: "$320"
中六堂費: "$320"
家長教師會會費: "$20"
學生會會費: "$10"

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會（中一、中二）、地理（中一、中二）、歷史（中一、中二）、綜合人文（中三）、中國歷史、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、普通話（中一、中二）、成長課、多元智能／生活及品德教育
中一至中三（英文）: 英國語文
中一至中三（按班組）: 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育（文憑試）、高中數學課程單元二、有效傳意、體育、成長課、其他學習經歷（視覺藝術、音樂欣賞、戲劇教育、生涯規劃及媒體製作）、多元智能／生活及品德教育、應用學習
中四至中六（英文）: 英國語文
中四至中六（按班組）: 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
全校語文政策: 為提升同學兩文三語的水平，本校積極為同學建構有利學習語言的環境。本校有多位英語外藉教師，校園亦設有英語角，我們會安排學生到英語角與外籍老師進行會話討論及英語學習活動，提升學生的英文會話能力。學校亦有普通話為母語的教學人員，讓學生在課餘時與普通話老師自由交談。此外，為增加同學運用兩文三語的機會，本校舉辦多元化語文戶外學習活動、提供免費「英語增潤」及「拔尖補底」等課程；同時，我們積極鼓勵同學閱讀、參加校際朗誦節（英語、普通話、粵語）、粵語及普通話戲劇節話劇及校外徵文比賽。

學與教

辦學宗旨: 全校秉承校訓「勇毅謙和」，推行以人為本的「科藝」教育，發展學生多元智能，協助同學掌握資訊科技及兩文三語的能力，為升學及就業奠下紮實的基礎。
學習和教學策略: 本校以學生為本，鼓勵多元化學習模式，培養學生的自學能力。推行小班／小組教學，按學生的能力及需要調適課程進度。鼓勵學生走出教室進行戶外學習，冀全面擴闊學生的學習經歷。鼓勵老師共同備課及同儕觀課，進行教學交流，提升教學效能。學校全面推行學生「自攜電腦裝置」政策，鼓勵善用電子學習管理平台，以推行「翻轉課堂」的教學策略，各學科均加入電子學習元素，以提升教學效能。本校亦為成績優異或稍遜又勤奮的同學，以小組形式提供精修或補底課程，以啟發學生的思維及提升學習能力。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。高中開辦超過15個選修科目，可修讀當中兩至三科。 2. 課程重點：本校提供寬而廣的校本課程，為了照顧不同學生的學習需要，各學科已對課程進行適切的剪裁，並推動走出課室學習，拓闊學生的學習經歷。
課程更新重點: 1.　透過推行晨讀課、閱讀獎勵計劃、好書分享、好書推介等持續性的閱讀活動，培養閱讀興趣和習慣。 2.　本校注重發展學生的資訊素養及運用資訊科技學習的能力。老師已廣泛使用IT教學，學校已推行學生「自攜電腦裝置」政策，為學習帶來更多優勢。 3.　重視建立關愛文化，培育學生抗逆、勤奮向上等良好品德，如：組織學生攝製德育短片、邀請各界人士到校主持品德及公民意識講座、透過成長課教授基本法和生涯規劃等課程、透過參與「長者學苑」讓學生服務社群。 4.　跨學科專題研習，初中學生逐漸建構研習技巧，為高中課程做好準備。
生涯規劃: 本校重視生涯發展教育，從升學輔導及擇業教育兩方面有系統地規劃六年生涯發展教育，透過不同主題活動協助學生認識自我，培養前路觀，以積極態度規劃前途。本校透過各類講座、參觀、工作坊及輔導日，如高中選修科活動、各大專院校的開放日、海外升學展覽、國內及台灣升學講座等，向同學及家長提供最新資訊。生涯規劃委員會老師亦會向應屆畢業同學提供個別或小組輔導，協助同學解決升學疑難。本校亦參與不同機構的計劃，如：扶輪與校同行計劃、學校起動計劃、賽馬會鼓掌‧創你程計劃等，為同學舉辦面試技巧工作坊和模擬面試，並安排同學參觀不同行業及機構，參與工作影子計劃、暑期實習計劃等，讓同學體驗不同行業的工作，掌握未來發展機遇，為將來做好準備。
測考及調適: 全年分兩個學期。設四次統一測考，部分科目按學生學習表現設計考核焦點，使更有效照顧學習差異。以持續評估、專題習作及測考等多元方法，評估學生的學習。為成績稍遜的學生安排多元化輔導活動，並提供自我形象的輔導，使他們明白及接納自我。提供課後增潤強化課程、課後輔學及各式學習活動，以增強學生的學習動機，提升學術水平。

學生支援

照顧學習多樣性: 本校學生成長支援委員會因應學生的能力和需要，實行小班教學。在個別級別，中、英及數科更採用分組教學。老師在學習內容、教學策略及評估均按需要而調適。除了提供課後輔導及增潤強化課程外，課程按學生需要進行剪裁及統整。學校亦創設各種學習經歷，讓學生發展潛能。學校參加校本教育心理服務計劃，教育心理學家定期駐校加強對學生的照顧。部份有特殊學習需要的學生，更與其家長共訂學習目標及進度，配合多種的考評方法，全面照顧學生的個別差異。
融合教育: 學生支援小組負責策劃、推行及檢視融合教育支援工作，採用全校參與模式，在「普及性」、「選擇性」和「針對性」三個層面，提升同學對情緒及精神健康的認知及關注。小組成員包括校長、助理校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本教育心理學家和學生輔導人員等。學校運用學習支援津貼（包括有特殊教育需要非華語學生支援津貼）外購專業服務，如言語治療、臨床心理服務和讀寫班等，並聘請教學助理為學生提供適切支援。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊，教師透過科務會議及共同備課，調適課程內容、檢視學生的學習進度。學校為有需要學生提供測考調適，如加時、安排特別試場、使用語音轉換文字軟件。學校除舉辦多元化成長活動，提升學生的自信心，更參與「優質精神健康校園」計劃，邀請香港心理衛生會為學生、家長及教師提供「精神健康急救」培訓，以推廣精神健康素養及建構關愛共融的校園文化。學校定時與家長保持聯繫，通過電話、面談及學生支援摘要等，促進家校溝通及合作。學校鼓勵老師持續進修，以加強支援學生的能力
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：面試25%、學業成績25%、操行與態度25%、課外及校際活動及獎項15%、小學的評語10%。
迎新及健康生活: 為了讓同學盡快適應中學生活，中一新生於暑假期間參與「中一新Teen地」計劃，涵蓋中學課程體驗、迎新家長日、團隊遊戲日及迎新營等活動，讓學生認識自己及發揮潛能。學校訂立健康校園政策，就學生體適能訓練，本校參加康文署主辦的學校體育推廣計劃，讓全校學生明白運動對健康的好處。本校亦成立食物部及午膳監察組，提倡午膳均衡飲食以加強同學健康的照顧。此外，在疾病防控，以至學校環境改善、環境教育等會作出協調及發展。其後，以不同階段發展的健康教育、藥物教育、性教育、網絡健康教育、環保教育講座，指導學生如何實踐健康的生活習慣及提升抗逆能力。另外，本學年，學校繼續參與「健康校園」計劃，推動正向活動，建立健康的生活模式。
家校合作: 本校致力與家長建立緊密夥伴關係。我們透過家長教師會及多元平臺，促進雙向溝通，攜手為學生締造健康愉快的成長環境。家長教師會每年均舉辦一系列活動以凝聚家長力量。除年度會員大會外，更定期開辦專題講座、組織親子同樂活動及出版會訊，旨在豐富家長的教育資訊，掌握不同教養技巧，與學校同步培育孩子茁壯成長。
校風: 本校校訓勇毅謙和，提倡關愛和諧，勤奮上進的學校文化。學校結合訓育、輔導、生命教育、聯課活動與生涯規劃工作，協助同學建立正確的價值觀，致力提升學生的自我形象，讓學生在重視自律又愉快的學習環境下成長。此外，中一至中五級設雙／三班主任，並設訓輔聯絡主任，加強支援學生品德成長。
學校關注事項: （1）以多元化的學教策略，強化學生的學習動機及鼓勵自學，提升學業表現。（2）持續推動正向文化，建立學生積極自信的健康人生。
學校發展計劃: 1.　本校重視學生德學並重，協助學生訂定目標，規劃未來及培育自律自重的生活態度。 2.　為強化學生學習，學校為學生提供豐富的英語學習環境；並按學生的能力和興趣，發掘不同的潛能，全面照顧學生的成長。 3.　持續營造校園的正向氛圍，塑造學生健康的身、心、靈發展。 4.　加強與大專院校及工商界協作，提供多元化學習的活動，拓闊學生視野，例如：參與「扶輪與校同行計劃」、「學校起動計劃」、「工商機構實習計劃」等。 5.　本校著力推動電子學習，亦讓學生善用不同的電子學習平台，Microsoft Teams, Google 等以加強教學效能，促進學生的自主及延伸學習。 6.　加強跨科組合作，協助學生提升自信，認識自我，盡早訂定目標，規劃未來。
全方位學習: 本校聯課活動組以培育多元智能為目標，讓每個學生在德、智、體、群、美各方面都有全面而具個性的發展。本校提供的聯課活動，涵蓋學術、音樂、體育、藝術，興趣及社會服務等範疇，共超過30多個學會，讓學生按興趣及專長選擇，發掘學生的潛能，建立自信、堅毅和解難能力，讓學生得到全面而均衡的發展；並在中一推行「一人一制服」或「一人一校隊」計劃，為學生提供均衡和豐富的課餘活動。學校舉辦大型的全校性活動，包括多元智能課、運動會、戶外學習日和綜合大匯演等，以擴濶同學多元的學習經歷，啟發潛能。學生組織有學生會及四社，培育學生的領導才能，掌握人際溝通、解難及合作精神。
環保政策: 本校致力推行綠色校園，設有「水耕種植」及「園藝學會」，並經常舉辦及參與各種環保教育活動，如「環保周」、「地球一小時」、「節能比賽」等，教導學生愛護環境，珍惜資源。
管理架構: 本校的辦學團體為香港布廠商會，由校長領導的校政委員會，訂定發展方向，定期檢討成效及跟進。同時設有多個委員會及小組，統籌學務、課程發展、資訊科技教育、聯課活動、品德及公民教育、學生成長、學生生涯規劃暨升學就業輔導、生命教育等，讓學生在學業及身心得以均衡發展。另本校已成立家長教師會和校友會，加強與家長及校友的聯繫。
校董會: 2007年8月正式成立「香港布廠商會朱石麟中學法團校董會」。法團校董會成員包括香港布廠商會代表、校長校董、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。法團校董會管理學校的運作，透過多方面的共同參與，提高學校的效能和表現。
教師專業發展: 本校積極營造專業的學習型教師團隊，鼓勵教師參與由教育局或大專院校的舉辦的教師網絡及協作計劃，善用校內外資源為老師提供多元的教師發展活動，刻意營造不同空間讓老師作專業的學與教交流，如教研、焦點觀課、教師分享園地等，建立老師對有效教學及學生培育的共同理念，掌握最新教學資訊，提升教學能量。校長及教師亦會獲邀在學界作分享，交流經驗。
備註: 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
他區: 油尖旺區, 九龍城區

設施

課室數目: 25
學校設施: 學校共有課室25個、輔導教學室3個、工場2個，特別室16個、設有資訊科技研習室、電腦實驗室、多媒體學習中心，校園電視台暨多用途室、英語學習天地、碩彥堂、視覺藝術室、實驗室、體適能中心、圖書館、學生活動中心、智園、青年夢想園、高爾夫球場等。此外，亦設有禮堂1座，有蓋操場1個及操場2個。全校課室、特別室及禮堂均已安裝冷氣、電腦及投影設備，另E座大樓8個課室已安裝電子白板（86” TV Touch Panel）。
特殊教育需要設施: 暢通易達洗手間。
其他: 本校設有多項獎學金及基金，由香港布廠商會、九龍塘扶輪社，家長教師會捐贈，以獎勵在學術、品德及活動各範疇表現優秀的學生。本校除安排學生參加由教育局及校外機構舉辦的交流團外，更自行籌辦具特色的境外學習活動，如一帶一路沿線國家、大灣區學習體驗團及姊妹學校交流團。此外，學校舉辦多項服務學習計劃，如職場體驗計劃，致力發掘學生的無限潛能，培育其健全的品格，達致全人發展。

其他資料

2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文、數學、科學、公民、經濟與社會、地理、歷史、中國歷史、創新科技、音樂、視覺藝術、體育、普通話（中一、中二）、成長課、多元智能／生活及品德教育
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中一至中三: 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、地理、經濟、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、設計與應用科技、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育（文憑試）、高中數學課程單元二、有效傳意、體育、成長課、其他學習經歷（視覺藝術、音樂欣賞、戲劇教育、生涯規劃及媒體製作）、多元智能／生活及品德教育、應用學習
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中四至中六: 對非華語學生，除中國語文相關科目及體育科外，將以英語授課。
學校管理超連結: http://www.hkwmacsl.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=3280&mode=published&lang=zh
學校關注事項超連結: http://www.hkwmacsl.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=3288&mode=published&lang=zh
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