觀塘區中學

藍田聖保祿中學

St. Paul's School (Lam Tin)

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藍田聖保祿中學是位於觀塘區、資助、女校的中學。辦學團體為沙爾德聖保祿女修會。現任校長為熊旭儀女士。

校訓：為一切人，成為一切。

本校以全人教育為方向，以實踐「為一切人，成為一切」的聖保祿精神為目的，培養學生成為成熟、獨特而具自信的青年。

地區: 觀塘區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 女校
宗教: 天主教
創校年份: 1970
校長: 熊旭儀女士
電話: 23472991

地址：九龍觀塘藍田安田街10號 · 學校網頁 · school@spslt.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

中一5
中二5
中三5
中四5
中五5
中六5

班級數目數據表
項目	數目
中一	5
中二	5
中三	5
中四	5
中五	5
中六	5

聯絡

地址: 九龍觀塘藍田安田街10號
電話: 23472991
傳真: 23497892
電郵: school@spslt.edu.hk
網址: http://www.spslt.edu.hk
交通: 巴士：15、15A、16M、603、E22；地鐵：藍田站；小巴：由官塘、順利邨經秀茂坪、油塘、旺角均可抵達。

學校資料

辦學團體: 沙爾德聖保祿女修會
校監: 尤頴怡修女
佔地面積（平方米）: 4600
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 66
核准編制教師職位: 64
已接受師資培訓: 99
學士: 99
碩士或以上: 62
特殊教育培訓: 67
0至4年年資: 35
5至9年年資: 11
10年或以上年資: 54

班級結構

中一: 5
中二: 5
中三: 5
中四: 5
中五: 5
中六: 5

學費及收費

中四堂費: "$340"
中五堂費: "$340"
中六堂費: "$340"
家長教師會會費: "$30"
學生會會費: "$25"
非標準項目收費: 350

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育
中一至中三（英文）: 英國語文、數學、綜合科學、獨立專題探究（中三）、STEAM專題研習（中三）、歷史、地理、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、電腦、英語文學、視覺藝術、家政、音樂、體育
中四至中六（中文）: 中國語文、中國歷史、中國文學、宗教教育
中四至中六（英文）: 英國語文、數學、公民與社會發展科、化學、生物、物理、旅遊與款待、地理、歷史、經濟、企業、會計及財務概念、視覺藝術、資訊及通訊科技、英語文學、健康管理與社會關懷、體育
全校語文政策: 本校主要以英語為教學語言，但同樣重視中文及普通話的學習，令同學有效地掌握三語兩文。

學與教

辦學宗旨: 本校以全人教育為方向，以實踐「為一切人，成為一切」的聖保祿精神為目的，培養學生成為成熟、獨特而具自信的青年。
學習和教學策略: 本校課程政策主要參照教育局的指引及遵從課程改革精神，同時配合學生的興趣和社會的要求。多元化的課程組合及課外活動，積極發展學生的多元智能及提升其自學的能力。老師在教學上適切地安排課程內外的教學活動，均衡地培養學生的共通能力，提升她們的學習興趣，培育她們自主的學習態度。同學則透過討論、互評、自評等方式，認真學習。在學與教的互動下，學生除了知識增長外，同時亦在智力、道德和精神上有充份的準備去面對社會和生活上的各種挑戰，並能對人類的需要作出回應。
校本課程: 1. 選修科目：3X。中四必須選修3X，可額外修讀倫理與宗教或音樂、日文、法文、韓文或西班牙文；中五可退修一科或修讀應用學習課程。 2. 課程重點：　　（1）本校參考布隆姆的教育目標分類法設計教學、課業與考評以提升同學的學習效能。　（2）初中進行跨學科協作，以促進STEAM的學習和發展。　（3）中三設獨立探究技巧及STEAM專題研習課節，培育同學的探究精神，提升她們的學習動力及自主學習能力。　（4）適時於各級開辦學習方法工作坊讓同學掌握不同學習技巧和方法。
課程更新重點: 「閱讀委員會」專責統籌推廣課外閱讀的活動，如：「閱讀週」、「心連心閱讀計劃」、「悅讀閱讀齊分享」、近年更進行「漂書計劃」和參與「書戰場」活動等。學校也提供「閱讀紀錄冊」以便同學紀錄全年閱讀中、英文課外書籍的書目、數量與讀後心得，以提升同學的閱讀興趣。　在資訊科技組的推動下，各科組更有效地利用平板電腦、電子輔助設備、電子學習平台、網上討論區等方式促進學與教。專題研習方面，中一及中二STEAM專題研習讓學生認識跨學科的探究特色，中三特設有「獨立專題探究」及「STEAM專題研習」學習課節，透過有系統的訓練和實踐，讓同學能逐步掌握人文學科及STEAM相關的專題研習的精神和技巧。本校以發展全人教育為本，所以尤其重視學生的德育和公民教育發展。公民教育與環保組統籌跨學科的公民和國民教育活動，並推廣相關課題。各級除設有宗教德育課外，也定時安排班主任課節推廣德育。而透過跨學科及委員會的協作，大家都用心培養同學身、心、靈的健康和正向的價值觀。各科根據教育局的《香港國家安全教育課程框架》更新課程，以推行國家安全教育。
生涯規劃: 本校學生健康組、學生會及家教會緊密合作，監察小食部的食物和午膳供應質素及營養，盡量確保同學飲食健康。小組也舉行健康烹飪比賽等活動推動健康飲食意識。
測考及調適: 全年考試兩次，測驗每個學期兩次。日常習作、測驗及專題研習均以有意義及適量為原則。學校會按個別學生的特殊教育需要安排學習及考試調適。

學生支援

照顧學習多樣性: 學科上中、英、數有拔尖補底課後支援，及高中三個主科的彈性分組學習，讓老師有效地照顧及教導同學。課外活動方面，本校重視發展同學的多元智能，舉辦不同種類的活動，如外語班，與數理、科技及工程有關的活動、體藝課程等，讓同學能發揮所長。學校也注意同學的情緒和心靈健康，輔導組和宗教組會定時舉辦活動，推廣積極和正面的生活態度。本校除設有駐校教育心理學家和言語治療師，照顧有需要的同學外，也設有牧民老師、學生輔導員及生涯規劃輔導員進一步支援同學全面的成長。
融合教育: 本校以「全校參與」的模式來支援有特殊教育需要的學生。學校成立了「學生支援小組」，成員包括副校長、教育心理學家、特殊教育統籌主任、特殊教育組負責老師、校本語言治療師、輔導主任、輔導組老師、學生輔導員及駐校社工，定期舉行會議，為有需要的學生制定合適的支援計劃。學生支援小組會根據需要，定期與班主任和科任老師緊密交流有特殊需要學生的學習狀況，並討論相應的支援措施，如提供學習特別安排或考試調適等。此外，本校亦參與由醫務衛生局聯同教育局、醫院管理局及社會福利署合辦的「醫教社同心協作計劃」，透過跨界別的合作，提升學生的心理健康。校方也鼓勵教職員參加由教育局舉辦的「照顧不同學習需要」基礎及高級課程，以及「支援有特殊教育需要學生」的專題課程和「精神健康的專業發展課程」培訓，並定期舉辦教師專題講座，以提升教師的專業知識。學校會靈活運用「學習支援津貼」，結合其他資源增聘額外人手，並外購專業服務，以更好地支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。中文科期望非華語學生的學習循序漸進，盡早融入主流中文課堂。本科以閱讀、寫作作教學主軸，學生平均分班，與華語學生共同學習。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校的中一自行分配學位收生準則依次為學業成績（包括申請人之校內成績及教育局提供之成績次第）（63%）、面試表現（10%）、課外活動表現（10%）、操行（7%）、聯屬關係（7%）及宗教背景（3%）。
迎新及健康生活: 於7月、8月期間舉行中一迎新家長日，隨之舉行「暑期增潤班」及「中一新生適應課程」，開學後又舉辦「STEAM工作坊」、「訓輔工作坊」、「學習風格培訓課程」和「運動攀石」等活動，讓同學盡快適應以英語為教學語言的學習環境及校園生活。本校學生健康小組、學生會及家教會緊密合作，以關注同學在校的健康飲食習慣，推廣健康飲食外，也關注校園衞生和防疫情況，以盡量確保同學飲食和身體健康。學生健康小組也設有學生膳長以管理、照顧中一同學午膳。輔導組也聯同宗教組及學生健康小組舉辦不同講座和小組活動，培養同學正向思維，幫助同學建立良好的朋輩關係，讓她們能健康成長，勇於面對逆境。此外，其他學習經歷組與體育科合作，為學生提供多元化的體育活動，以提升學生的體能和增強身體健康。
家校合作: 家長教師會於2006年成立，以加強家校的聯繫和合作。本校定時編製「家長通訊」和舉行家長會，緊密聯絡家長，解釋學校的政策與發展。學校也會利用電子平台適時向家長發放最新的資訊。家長校董和替代家長校董已於2013-2014年加入法團校董會。
校風: 本校讀書氣氛濃厚，同時也注重同學品德的培養。升學、職業輔導及生涯規劃組、訓導組，輔導組，公民與環保教育組、其他學習經歷組和宗教組等相互合作，推行多項輔導及德育計劃。高年級同學透過「大姊姊暨中一輔導計劃」、「數學領袖計劃」、「朋輩輔導員」等照顧和關愛低年級學妹；各級也安排特定的服務主題，中五級明愛賣物會等活動。同學在校園傳統的關愛與互助文化的薰陶下，將成為品行良好和具有社會服務精神的青年。
學校關注事項: 擁抱希望：涵養身心，釋放潛能，共建關愛社群，邁向卓越未來。（1）　提升自學效能，啟發求知熱忱，培育探索精神。（2）　通過塑造平衡生活方式，促進學生、教師與家長的身心健康。
學校發展計劃: 本校以發展全人教育為宗旨。學習方面，本校秉承傳統，重視提升學生兩文三語的水準，以此作為開啟知識寶庫的鑰匙。本校於2025-2026年度參加教育局校本支援服務，優化老師於英文科的教學策略。同時，本校繼續發展現有學制下校本課程及配套，強化以學生為本的教學法及培養學生的高階思維及自學能力。本校也著力培養同學科技、數理上（STEAM）之興趣和能力，如舉辦「科技數理日」，「科學鑑證工作坊」等。學習以外，本校也注重同學課外活動的發展，和培育她們正確的人生觀和服務精神，並透過體驗學習讓學生能實踐「為一切人，成為一切」的精神。
全方位學習: 本校希望同學透過參與課外活動發展所長，培養應變能力、領導才能、進而學習與人融洽相處，最後能關心別人和社會。本校定期舉辦中詩及英詩朗誦、英語話劇、舞蹈、音樂、陸運會等活動，也參加校外相關比賽。約50個學會中，學生每年須參加最少1個學會。另各級每循環週均增設2堂「其他學習經歷」課節，使同學盡展潛能。為中三至中六而設的生涯發展計劃旨在培養學生正面的身份認同感、發掘自我潛能、訂立目標及尋找方向。此外，每年各級都有服務主題，並有「服務紀錄計劃」，鼓勵學生參與義務工作。除此以外，本校也會因應學習需要，安排同學參與參觀活動、戶外考察及到內地和海外交流，以擴闊視野。
環保政策: 本校設有公民與環保教育組以推動環保活動及建立環保文化，各班亦有其學生代表推動環保活動。
管理架構: 在沙爾德聖保祿女修會、法團校董會、校監、校長、副校長、助理校長、科主任、委員會主席等層層督導下，管理及協作良好。
校董會: 法團校董會成員包括沙爾德聖保祿女修會代表、校友代表、家長代表、教師代表、校長和獨立專業人士。
教師專業發展: 本校每年均因應教育發展的需要進行教師培訓，旨在提升教師的專業知識及素質。此外，本校教師亦經常自發參加教育研討會、工作坊等，以掌握最新教學法、課程發展和教育趨勢。學校亦舉辦研討會和工作坊，深化教師在專業操守方面的認識和理解，提升教學專業。
備註: 高中配合教育局指引，設有應用學習課程，其他語言班，倫理與宗教及音樂選修科（與校外機構合作），供有需要同學選讀。

設施

課室數目: 30
學校設施: 本校設有攀石牆、學生活動中心、校園電視台、電子學習中心及圖書館等。各教室設有電腦、投射器及放映機。在優質教育基金的津貼下，多媒體學習中心已於2022年翻新，用於STEAM活動，以提升學生對科技學習的興趣，和加強她們對此範疇的知識；此外，本校已於同年增建心靈角和心靈長廊，為學生提供一個綠色空間和寧靜區域，照顧她們的身心靈健康。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文、數學、綜合科學、獨立專題探究（中三）、STEAM專題研習（中三）、歷史、地理、公民、經濟與社會、電腦、英語文學、視覺藝術、家政、音樂、體育。
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、中國歷史、中國文學、宗教教育
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文、數學、公民與社會發展科、化學、生物、物理、旅遊與款待、地理、歷史、經濟、企業、會計及財務概念、視覺藝術、資訊及通訊科技、英語文學、健康管理與社會關懷、體育
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