離島區小學

杯澳公立學校

Bui O Public School

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杯澳公立學校是位於離島區、資助、男女校的小學。辦學團體為杯澳公立學校管理委員會。現任校長為潘智輝校長。小一學校網為98。

校訓：誠樸、忠信、仁愛、正直、敦厚

因材施教，有教無類，重視學生群性發展。我們相信人皆可學，尊重差異，讓孩子有健康和快樂的童年成長！

地區: 離島區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文及英文
小一校網: 98
創校年份: 1952
校長: 潘智輝校長
電話: 29841189

地址：新界大嶼山貝澳羅屋村2號 · 學校網頁 · info@buiosch.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一1
本學年小二1
本學年小三1
本學年小四1
本學年小五1
本學年小六1
本學年總班數6
上學年總班數6
班級結構備註65

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	1
本學年小二	1
本學年小三	1
本學年小四	1
本學年小五	1
本學年小六	1
本學年總班數	6
上學年總班數	6
班級結構備註	65

聯絡

地址: 新界大嶼山貝澳羅屋村2號
電話: 29841189
傳真: 29842445
電郵: info@buiosch.edu.hk
網址: http://www.buiosch.edu.hk

學校資料

辦學團體: 杯澳公立學校管理委員會
校監: 温東日先生
創校年份: 1952
校訓: 誠樸、忠信、仁愛、正直、敦厚
佔地面積（平方米）: 3150
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

班級結構

本學年小一: 1
本學年小二: 1
本學年小三: 1
本學年小四: 1
本學年小五: 1
本學年小六: 1
本學年總班數: 6
上學年總班數: 6
班級教學模式: 分組方式小班教學，更好地照顧進行生本學習；在中英閱讀教學更拆細小組及協作教學，進行個別指導。
班級結構備註: 本校為富國際文化特式的校園，約65%為外籍學生，他們來自世界各地不同國家，具多元文化共融特色，並參照聯合國教科文組織推行「愉快校園」及施行體驗式活動學習。
分班安排: 按學生能力進行分組學習：中文科（三至六年級）；英文科（三至六年級）；數學科（五／六年級）。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:20
上學時段: 上午
放學時間: 3:15
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:35
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 21
核准編制: 16
已接受師資培訓: 85
學士: 100
碩士或以上: 55
特殊教育培訓: 90

學與教

辦學宗旨: 因材施教，有教無類，重視學生群性發展。我們相信人皆可學，尊重差異，讓孩子有健康和快樂的童年成長！
學習和教學策略: 1.　透過校本課程，以加強學生語文能力（包括支援非華語學生校本中文課程）。 2.　善用國際化校園優勢，發展多元共融教育。 3.　推行腦基礎教學策略及生本學習模式。 4.　發展環境、生態及可持續發展教育工作，善用社區，回饋社區。 5.　落實聯合國教科文組織「真正愉快校園」教育策略。 6.　推動「三高校園：高期望、高關注、高支援」及「三高課堂：高參與、高展示、高回饋」。
課程更新重點: 配合世界及本港未來發展需要，推行多元化課程發展。
共通能力: 提供才藝班供所有學生參與，發展多元智能及九大共通能力。
價值觀培養: 不同的獎勵計劃強化學生正面態度及行為，早會及周會分享有關正面價值觀的個案或例子；推行「正向管教」，促進教導學生良好行為。
多元學習評估: 透過評估了解自己學習進展，促進進步，不鼓勵學生之間的比較；持續透過默書、日常課堂學習等檢視學習；學科設學習態度及平時分促進日常努力；常識科設技能評估。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　中英數科設分組教學，時間表內設指導課，指導學生功課。 2.　推行多項校本支援措施，包括：讀寫障礙班，中文銜接班及校本言語治療小組，為有特殊教育需要的學生設計個別學習計劃(IEP)。　 3.　特殊教育需要統籌主任及學校社工跟進及輔導學生個案。
融合教育: 由特殊教育需要統籌主任、學校社工及老師推行多項學習支援：校本言語治療服務、社交小組、學業支援、心理支援、感統訓練、個別學習計劃等，並透過會議、家長日、家訪、親子旅行及文化週等與家長交流意見，携手建立共融校園。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。提供非華語學生暑期銜接課程，鼓勵多使用中文。
課程調適: 為非華語學生提供中文銜接課程。

校園生活

健康校園: 注重學生營養、體魄健康及身心發展，促進學生全面參與體育及文娛康樂活動。
學校生活備註: 學生實踐「正向校園」推行生命教育，有系統培養學生良好品格，強調「杯澳人特質：盡責、尊重、友愛」。
全方位學習: 本校為「活動為本」，著重「體驗學校」的學校。每年舉辦境外學習、全校教育營、沙灘長跑、旅行及各參觀；透過社際活動比賽促進團結互助。逢星期二下午「體藝全方位」活動；星期五「自主課」；課後設多項課餘活動班，促進全面發展。
家校合作: 每年兩次家長日及家訪活動、家長茶聚、親子一天遊及家長義工。
校風: 1.　學生支援：每年開學前舉辦新生輔導日。　 2.　設個人導師小組，給予學生個別支援。　 3.　伴讀計劃。
關注事項: 1.　優化課程學與教，促進學生積極學習，持續提升學習效能； 2.　善用新科技，豐富學與教的經驗，推動創新； 3.　培養學生正確態度及價值觀，建立正向校園，達致標竿人生。
發展計劃: 1.　優化課程及教學策略，促進多元化生本學習，並提升學生語文能力。 2.　強化教學專業，促進交流，推動學習型文化發展。 3.　深化價值觀教育，培養學生自律守規及堅毅精神，持續發展正向校園。
環保政策: 積極善用校內外優良生態，推動環境及可持續生態教育工作（包括濕地考察、水牛、蝴蝶、貝類、有機耕種、寵物照顧等），學校設恆常廢物回收、廚餘分類、綠化校園（一生一花）計劃。
學校特色: 設優異生獎學金、學科獎學金、進步獎學金。每學年均組織國內姊妹學校學習交流計劃。真正國際化及活動式體驗學校。促進正向及科技化發展。