東區中學

明愛柴灣馬登基金中學

Caritas Chai Wan Marden Foundation Secondary School

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明愛柴灣馬登基金中學是位於東區、資助、男女校的中學。辦學團體為香港明愛。現任校長為洪詠慈女士。

校訓：忠誠勤樸，敬主愛人

以學生為本，提供全人教育，讓學生在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會，配合升學及就業需要。

地區: 東區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
創校年份: 1979
校長: 洪詠慈女士
電話: 25584133

地址：香港柴灣新廈街330號 · 學校網頁 · ccmss@ccmss.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

中六2

班級數目數據表
項目	數目
中六	2

聯絡

地址: 香港柴灣新廈街330號
電話: 25584133
傳真: 28984423
電郵: ccmss@ccmss.edu.hk
網址: http://ccm.edu.hk
交通: 港鐵：柴灣站；　巴士：82、82X、8X、8P、8H、85、682、694、780、788、789、106、118；　港鐵站專線小巴：47M。

學校資料

辦學團體: 香港明愛
校監: 李崇德先生
校長學歷: （教育學士（榮譽）、教育碩士（教育研究、特殊教育）、香港十大傑出青年（2005））
佔地面積（平方米）: 9975
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 15
核准編制教師職位: 8
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 27
特殊教育培訓: 40
0至4年年資: 0
5至9年年資: 0
10年或以上年資: 100

班級結構

中一: 0
中二: 0
中三: 0
中四: 0
中五: 0
中六: 2

學費及收費

中六堂費: "$290"
家長教師會會費: "$20"
學生會會費: "$30"

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 沒有開辦中一至中三
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論、物理、生物、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、體育、倫理與宗教（校本課程）、應用學習課程（2025/2026學年只有中六級）
中四至中六（英文）: 英國語文
全校語文政策: 採用母語教學，注重兩文三語的培育。於非語文科目加入英語延展教學活動，增加學生接觸、運用及提升英語能力的機會。英語教師協助推行英語會話學習及於各活動、早會、週會等以雙語進行。中、英文按學生程度小班上課。

學與教

辦學宗旨: 以學生為本，提供全人教育，讓學生在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會，配合升學及就業需要。
學習和教學策略: 1.　以學生為本，因材施教，著重生生互動教學。 2.　推行協作教學模式，教師可根據學生不同的能力編排教學內容及制定教學策略，藉此協助同學提昇學習效能。 3.　科目組合多元化，高中學生可按能力及興趣選讀不同的科目。學生亦可選修應用學習課程，為日後升學或投身社會作好準備。 4.　推動自主學習，鼓勵學生發揮不同的潛能，著力加強學生在體育運動及藝術觸覺方面的訓練。定期安排同學參與音樂欣賞、外出參觀及出席主題講座，擴闊學生眼界及豐富課堂以外之其他學習經歷。
校本課程: 1. 選修科目：3X。（包括應用學習課程） 2. 課程重點：以正規課程為藍本，進行課程統整及調適，令課程內容更切合學生的需要，配合高中多元化課程的發展。
課程更新重點: 1.　注重學生德育、靈性及宗教的培育，讓學生對天主教的五個核心價值（真理、義德、愛德、生命、家庭）有更深入的認識，有助學生確立積極、健康的人生觀及價值觀。 2.　鼓勵全校學生參與義工服務、國情教育活動，讓學生學習與人分享、擴闊視野，強化對國家的認識及懂得尊重及關愛他人，持續發展明愛學校重視品德教育的傳統。（1）　從閱讀中學習：圖書館及各科鼓勵學生借閱圖書，亦透過閱讀獎勵計劃，推動學生於閱讀後作出反思及把閱讀心得寫在閱讀手冊內與人分享，培養學生建立良好的閱讀習慣，發展自主學習的能力。（2）　運用資訊科技進行互動學習：鼓勵各科利用電子科技進行互動學習，提高學生的學習興趣，提昇學習效能。（3）　專題研習：學生透過完成專題研習，對有關專題有更深入的認識，亦從中學習搜集、分析及總結資料的技巧，把學習成果向他人展示。（4）　德育及公民教育：透過舉辦不同主題的講座、嘉賓到訪、週會及各種活動，培養學生成為一位對社會有承擔及負責任的良好公民。
生涯規劃: 培養學生的自我認識、個人規劃、設立目標和反思能力，透過不同活動（包括講座、參觀、工作體驗及境外交流活動等），使學生對日後升學、就業途徑有所認識，從而因應個人的興趣和能力，作出適合的選擇。
測考及調適: 設持續性評估，其中包括全年舉行考試、統測及個別科目的課堂小測、專題習作等。定期分析及跟進學生在學習上的成效，藉此檢討及調整教學策略，提昇學生學習效能。

學生支援

照顧學習多樣性: 本校根據學生不同的學習能力及性向，為學生作出適當的支援，如設有拔尖班，提昇學生學業成績，另設有基礎班協助學生鞏固學科知識。已加入融合教育計劃，亦透過推行學習支援計劃（SMART）協助有特殊學習需要學生。透過小組、課後輔導、測考調適等措施，支援有讀寫障礙或其他學習困難的學生。
融合教育: 本校學生學習支援小組（Student　Support　Team）透過運用學習支援津貼，進行「課堂／課後個人／小組」輔導教學，支援有特別學習需要的學生，協助他們鞏固基礎知識，提升學習能力。 1.　藉趣味活動，豐富學習技巧，引發學習興趣並提升自信心。 2.　支援科任老師，了解個別學生的學習需要。 3.　制定測考調適安排，收集及分析成績數據。 4.　協助有特別學習需要的學生向考評局申請相關的調適安排。 5.　參考考評局指引及教育心理學家建議，為有需要的學生安排個別學習計劃（IEP）及個別支援計劃（ISP）。 6.　透過外購服務，支援有特別學習需要的學生。 7.　舉辦閱讀計劃，提升學生語言表達能力。 8.　舉辦基礎提升學習課程，鞏固基礎知識，提升學習能力。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

校風及發展

中一入學: 本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
迎新及健康生活: 本校辦學團體決定不參加本年度的中學學位分配辦法（包括自行分配學位階段及統一派位階段）。
家校合作: 透過家長教師會及法團校董會向校方提供意見。家訪活動讓老師及社工加深對學生了解及與家長建立緊密聯繫，透過探訪學生家庭，老師可以對學生的家庭狀況及生活有進一步瞭解，家長亦可對子女在校園的生活有所掌握。大部分家長表示滿意學校有家訪之安排，認為有利家長與學校建立雙向溝通，有助建立良好家校合作關係。
校風: 本校校風純樸，師生關係融洽。全校採用訓輔合一模式，配合社工支援，培育學生建立自律守規的精神，孝愛父母，尊敬師長，養成良好的學習及生活習慣。本校著重關愛文化，曾獲2009關愛校園　-　最樂於分享主題大獎。透過各種輔導活動、生命教育、德育課程、班級經營等活動，加強學生對學校的歸屬感。更讓學生學習掌握解難、協作、溝通等共通能力，提升個人素質，達至全人發展，確立健康及正確的價值觀及人生觀。本校更鼓勵學生參與義工活動，學習與人分享。本校「明心義工隊」多年來積極服務社區，屢獲各方好評，更獲得社署頒發傑出義工計劃獎及義工之星獎、義工計劃金獎。洪校長積極鼓勵師生參與義工服務，獲選為2005年香港十大傑出青年、2008年香港傑出義工及2010年傑出義職人士。本校教師更於近年屢獲優秀教師殊譽。
學校關注事項: 以生為本，全人發展，健康校園，照顧學習差異，高中特色課程。
學校發展計劃: 除了培養學生積極生活與積極學習的態度外，也提供機會讓不同學習性向及能力的學生發揮潛能，及鼓勵參與多元化的學習活動。本年度重點： 1.　優化學與教，繼續提升學習效能； 2.　培養學生高尚品德，實踐天主教五個核心價值（真理、義德、愛德、生命、家庭）； 3.　鼓勵學生擴闊視野，放眼世界。 4.　發展學生創新思維，提升協作和解決問題的能力。
全方位學習: 多項活動，包括全方位體藝課、義工、境外交流團等。本校明心義工隊服務社區多年，屢獲好評。籃球隊更囊括多項校際、區際及學界比賽冠軍。第72屆香港學校朗誦節English　Solo　 Verse　Speaking（2021）冠軍及第74屆香港學校朗誦節English　Solo　Verse　Speaking　Non-Open　S5-Girls（2023）冠軍；全港校園"戰勝Covid"及疫下護眼大行動「口罩救地球」口罩設計比賽中學組冠軍；「共融關愛，共創明天」壁畫創作填色比賽中學組冠軍。2022獲得香港學校朗誦節　二人朗誦（粵語）冠軍；香港島十大優秀學生（高中組）；分區優秀學生（初中組）（東區）；泰山功德會　孝道之星；社會福利署義工嘉許禮　優秀個人義工奬、優秀義工隊伍等。2024-25第六屆羅浮宮參展賽高中組銅獎；東區撲滅罪行Whatsapp貼圖設計比賽中學組冠軍。
環保政策: 積極推動綠化校園計劃，培養循環再用概念。例如：LED照明節約系統；環保回收行動、回收電腦、廢紙等，將環保元素加入學科學習。
管理架構: 落實校本管理，於校長領導下，實踐全校參與精神，設多個小組統籌及發展各項工作，如教務、學生事務、資訊科技、升學擇業輔導、活動、總務、學校社會工作、家長聯繫等。
校董會: 學校法團校董會於2015年8月1日成立，由辦學團體成員、校長、教師代表、家長代表、校友代表及獨立人士組成，監督學校各項工作的推行。
教師專業發展: 設教師專業發展小組，推動教師專業培訓，提高教師對教育發展的認知。